Détail de l'auteur
Auteur QRIBI A. |
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Article : texte imprimé
L’article consiste en une présentation d’un paradigme pédagogique de formation d’éducateurs spécialisés. Sont mises en relief une conception de l’alternance intégrative et une conception dynamique de la personne en formation. Lieu inter-agi, le [...]![]()
Article : texte imprimé
S'inscrivant dans une perspective pédagogique d'alternance intégrative, l'article propose des pistes permettant l'opérationnalisation d'une telle option. Il s'agit de situations d'apprentissage basées sur une clinique de la relation éducative fa[...]![]()
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Article : texte imprimé
L'objet du présent article consiste en une tentative d'analyse de la logique et des enjeux de la contestation d'un ordre professionnel jugé insatisfaisant par une équipe d'un service d'internat dans un insitu médico éducatif. Ainsi, après avoir [...]