Catalogue DOCTES Portail documentaire en promotion de la santé

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Conceptualising health literacy from the patient perspective

JORDAN J.E. ; BUCHBINDER R. ; OSBORNE R.H. ; Université de Melbourne ; Université Monash (Australie) ; DEAKIN UNIVERSITY |

Dans Patient Education and Counseling (Vol. 79 n° 1)

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Patient assessment of medication information leaflets and validation of the evaluative linguistic framework

HIRSH D. ; CLEREHAN R. ; STAPLES M. ; OSBORNE R.H. ; BUCHBINDER R. ; Université Monash (Australie) ; Université de Melbourne |

Dans Patient Education and Counseling (Vol. 77 n° 2)

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A quoi une approche systématique efficace de l'éducation du patient et de l'autogestion devrait-elle ressembler ? Point de vue de l'Australie

OSBORNE R.H. ; Université de Melbourne ; Isabelle Vincent ; 5èmes Journées de la Prévention, Paris, 2-3 avril 2009 ; LOAËC A. ; Cécile Fournier | Saint-Denis [France] : Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) | Séminaires | 2010

L'auteur présente ce à quoi ressemblerait, en Australie, une approche systématique efficace de l'éducation du patient et de l'autogestion. Il évoque notemment le concept de Health literacy (culture sanitaire), c'est à dire le degré de compétence[...]

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The extent and breadth of benefits from participating in chronic disease self-management courses : a national patient-reported outcomes survey

NOLTE S. ; ELSWORTH G.R. ; SINCLAIR A.J. ; OSBORNE R.H. ; Université de Melbourne |

Dans Patient Education and Counseling (Vol. 65 n° 3)

L'objectif de cet article était de quantifier les avantages provenant de la participation à des cours d'autogestion et d'identifier les sous-groupes de personnes qui en retirent le plus d'avantages. La conclusion est la suivante : alors que le b[...]

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The health education impact questionnaire (heiQ) : an outcomes and evaluation measure for patient education and self-management interventions for people with chronic conditions

OSBORNE R.H. ; ELSWORTH G.R. ; WHITFIELD K. |

Dans Patient Education and Counseling (Vol. 66 n° 2)

Cet article décrit le développement et la validation du questionnaire sur l'impact de l'éducation à la santé. Son objectif était de développer un instrument convivial, approprié et psychométriquement correct pour évaluer complètement les program[...]

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Up to a quarter of the Australian population may have suboptimal health literacy depending upon the measurement tool : results from a population-based survey

BARBER M.N. ; STAPLES M. ; OSBORNE R.H. ; CLEREHAN R. ; ELDER C. ; BUCHBINDER R. ; Université Monash (Australie) ; SCHOOL OF PUBLIC HEALTH AND PREVENTIVE MEDICINE ; DEAKIN UNIVERSITY |

Dans Health Promotion International (Vol. 24 n° 3, Septembre 2009)

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