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Article : texte imprimé
Il y a moins une crise, à proprement parler qu’une érosion de l’autorité éducative. Les deux premières sections de ce texte s’attachent à préciser l’idée d’autorité éducative. Qu’est-ce qui spécifie ce type de relation ? Qu’est-ce qui distingue [...]
Article : texte imprimé
L'école cherche à restaurer son autorité face aux violences, indisciplines et incivilités dont elle est l'objet. De récentes mesures (décrets de juillet 2000 et circulaire de 2004) en témoignent, qui font entrer le droit pénal comme recours, à l[...]
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Article : texte imprimé
KARSZ S. ; PRAIRAT E. ; BECK P. ; CATTIN J.P. ; MESSER I. ; ZERMATTEN J. ; Marie-Paule Zufferey ; SALAMIN O. | Etoy : Pages romandes |[...] Pour aborder ce thème qui dépasse largement le cadre d'un seul dossier, Pages romandes a pris l'option de revisiter, dans un premier temps, quelques notions générales à l'intérieur desquelles s'inscrivent les rapports entre mineurs et adul[...]
Article : texte imprimé
Faisons d'emblée nôtre l'orientation de Marcel Conche (Le fondement de la morale, 1993, p.88) selon laquelle l'action de punir, comme toute action, ne se justifie que s'il en résulte quelque chose de bon. Si l'enfant doit être puni, c'est seulem[...]
