Détail de l'auteur
Auteur Ghislain Magerotte |
Documents disponibles écrits par cet auteur (168)
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MARTIN P. ; Jacqueline Meyer ; LE BLANC R. ; MORELLE C. ; HAAG G. ; FRYDMAN D. ; GRUBAR J.C. ; ASSOCIATION INTERNATIONALE DE RECHERCHE SCIENTIFIQUE EN FAVEUR DES PERSONNES HANDICAPEES MENTALES ; IONESCU S. ; Deuxième Congrès International Francophone,Lille,4-6 avril 1991 ; Ghislain Magerotte | Lille : Presses universitaires de Lille | Travaux et Recherches | 1992.La recherche : une forme d'intervention? Théories et pratiques-Martin P*,Meyer J.... .Le comportement automutilatoire chez la personne handicapée mentale : quatre hypothèses explicatives interdépendantes-Le Blanc R. .La personne handicapée ment[...]![]()
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HOLM P. ; HOLST J. ; PERLT B. ; Ghislain Magerotte ; GOODE D.A. ; LEBLANC R. | Louvain-La-Neuve : De Boeck | Questions de personne | 2000![]()
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Ghislain Magerotte ; BEUCHER A. ; GUINCHARD J.M. | Sion : Association suisse d'aide aux handicapés mentaux | 1992-03Pourquoi l'éducation intégrée aujourd'hui ?, Quelle méthodologie pour l'éducation intégrée?Liste d'évaluations des programmes éducatifs intégrés.![]()
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Cette recherche longitudinale s’intéresse au parcours postscolaire de jeunes de la Communauté française de Belgique ayant transité par l’enseignement spécialisé secondaire de type 2 (destiné aux élèves ayant une déficience intellectuelle modérée[...]![]()
Article : texte imprimé
La généralisation des stimulis est une très grande difficulté de l'éducation des autistes. Il faut en tenir compte dès le moment de la formulation des objectifs. Les stratégies de généralisation doivent s'intégrer au maximum et de la façon la pl[...]![]()
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LALIBERTE N. ; LESSARD M. ; LESSARD A. ; IONESCU S. ; Université du Quebec ; Ghislain Magerotte ; 3ème congrès de l'association internationale de recherche scientifique en faveur des personnes handicapées mentales, Trois Rivières,23-25 août 1993 ; SALBREUX R. | Trois Rivières : Editions Nouvelles | 1993![]()
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Ghislain Magerotte ; KORPES P. ; SALBREUX R. ; ASSOCIATION INTERNATIONALE DE RECHERCHE SCIENTIFIQUE EN FAVEUR DES PERSONNES HANDICAPEES MENTALES ; 1ier Congrès international francophone,Lausanne,10,11,12 mars 1988 | Association internationale de recherche scientifique en faveur des personnes handicapées mentales | 1992Ce congrès est l'occasion d'un échange entre chercheurs et praticiens convaincus de la nécessité d'une alliance de la recherche fondamentale et de la recherche de terrain, de la variété et de la richesse des questions soulevées par la déficence [...]![]()
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Bref aperçu des méthodes éducatives et pédagogiques depuis le début du siècle.L'observation et l'évaluation servent à préparer et ajuster l'intervention pour qu'elle répondent au mieux aux besoins de la personne. Création d'une orthopédie mental[...]![]()
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Ghislain Magerotte ; WILLAYE E. | Louvain-La-Neuve : De Boeck | Questions de personne : série TED | 2008La présence de comportements-problèmes graves (aujourd'hui parfois appelés comportements-défis) chez les personnes présentant une déficience intellectuelle et/ ou de l'autisme engendre bien souvent un sentiment d'incompréhension, voire d'impuiss[...]![]()
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Article : texte imprimé
Trois objectifs du SUSA: comment répondre aux besoins des personnes avec autisme. Le premier est fournir un diagnostic qui débouche sur un protocole et une éventuelle intervention selon certaines modalités. Le deuxième : favoriser une collaborat[...]![]()
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Trois projet sont en recherche: Premier projet: le projet Pyramide ou intervention précoce. Deuxième projet : Le projet Condorcet ou Comment avoir son chez-soi... et y vivre bien. Troisième projet: Le projet Impact qui a pour objectif des straté[...]![]()
Article : texte imprimé
1. 10 ans d'expériences....et de projets (projet Pyramide, projet Condorcet). Le fil (m) du temps vu autrement. Et bientôt un CD-Rom. Non-assistance à famille en danger? 2. L'autonomie ou rien... Les logement de transition du SAPHA. Des parrains[...]![]()
Article : texte imprimé
"Ces dernières années, les pratiques en autisme font l'objet de nombreuses analyses, déclarations et prises de position. Si les chercheurs sont davantage préoccupés par la validation scientifique des pratiques, les praticiens s'interrogent sur l[...]![]()
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Article : texte imprimé
Le professeur Magerotte fait le compte rendu de deux journées de formation de parents de jeunes enfants handicapés mentaux.![]()
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L'intervenant propose une grille de lecture des besoins de formation des professionnels, en les situant dans le contexte de l'évolution des services pour personnes handicapées. Il identifie également quelques défis : - la formation à l'individua[...]