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UNICEF - Fonds des Nations unies pour l'enfance
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Eszter Timar, Auteur ; Anna Gromada, Auteur ; Gwyther Rees, Auteur ; Alessandro Carraro, Auteur | New York : UNICEF - Fonds des Nations unies pour l'enfance | [2022]" Le Bilan Innocenti 17 examine comment 43 pays de l'OCDE/UE réussissent à offrir un environnement sain aux enfants. Disposent-ils d’eau potable ? Respirent-ils un air de qualité ? Vivent-ils dans des foyers exempts de plomb et de moisissure [...]
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Fonds des Nations unies pour l'enfance, Auteur | New York : UNICEF - Fonds des Nations unies pour l'enfance | 2021"Ce document présente les informations clefs de la publication : « Le chemin vers l’éducation complète à la sexualité : rapport sur la situation dans le monde ». S’appuyant sur de multiples sources de données, il donne un aperçu, à l’échelle mon[...]
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«This report looks at how children, particularly the most disadvantaged, are affected by air pollution. It points out that around 300 million children live in areas where the air is toxic – exceeding international limits by at least six times – [...]
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VAN DEN ABEELE C. ; DE LE COURT P. ; Maude Dominicy ; Fonds des Nations unies pour l'enfance | New York : UNICEF - Fonds des Nations unies pour l'enfance | 2006"Ce concours s'intitutlait ""L'hôpital raconté par les enfants"". On voulait par là entendre de leur bouche comment ils vivaient leur séjour à l'hôpital, qu'ils racontent comment ils s'y sentaient, ce qu'ils aimaient, ce qu'ils n'aimaient pas, c[...]
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Périodique : texte imprimé
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Anna Gromada, Auteur ; Gwyther Rees, Auteur ; Yekaterina Chzhen, Auteur | New York : UNICEF - Fonds des Nations unies pour l'enfance | 2020Analyser la situation des enfants dans les pays les plus riches du monde sous un nouvel angle offre une image mitigée de leur santé, de leurs compétences et de leur bonheur. Pour beaucoup trop d’entre eux, des problèmes tels que la pauvreté, l’e[...]
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LANGUEVIN-FALCON C. ; GEBRE-EGZIABHER H. ; GROJEC A. ; ET AL. | New York : UNICEF - Fonds des Nations unies pour l'enfance | 2012Les bulletins scolaires, ou bilans, constituent une mesure des progrès accomplis à l'école par les adolescents du monde entier et ils peuvent nous renseigner sur leurs perspectives d'avenir. Mais comment la communauté mondiale se positionne-t-el[...]
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Fonds des Nations unies pour l'enfance, Auteur | New York : UNICEF - Fonds des Nations unies pour l'enfance | 2021"En 2021, alors que la pandémie de COVID-19 sévissait pour la deuxième année consécutive, l’UNICEF a œuvré sans relâche avec ses partenaires pour protéger les droits des enfants face aux répercussions croissantes de la crise sanitaire et d’autre[...]
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MOCCIA P. ; ANTHONY D. ; Fonds des Nations unies pour l'enfance | New York : UNICEF - Fonds des Nations unies pour l'enfance | 2008Le rapport examine la quesiton de la santé maternelle et néonatale et identifie les intervention et les actions qu'il faut faire passer à grande échelle pour sauver ces vies. La majorité des décès maternels et néonatals pourrait être évitée grâc[...]
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BELLAMY C. ; Fonds des Nations unies pour l'enfance ; FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE | New York : UNICEF - Fonds des Nations unies pour l'enfance | 1997"Ce rapport examine la portée concrète de la Convention relative aux droits de l'enfant et s'interesse ici en particulier à un sujet poignant, le travail des enfants. S'il est impossible de citer les chiffres avec certitude, il est évident qu'il[...]
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BELLAMY C. ; FONDS DES NATIONS UNIES POUR L'ENFANCE ; Fonds des Nations unies pour l'enfance | New York : UNICEF - Fonds des Nations unies pour l'enfance | 1999"Sans doute a-t-il fallu un demi-siècle pour voir complètement accepté le droit universel à l'éducation, procamé dans la ""déclaration universelle des droit de l'homme"". Mais ce droit ne saurait aujourd'hui être remis en question. Il incombe u [...]
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