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"Dix ans ont passé depuis la création des ""Centres référents pour le diagnostic et la prise en charge médicale des troubles spécifiques d'apprentissage chez l'enfant"", les lignes qui suivent inviteront le lecteur à partager nos réflexions auto[...]
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Se fondant sur leur expérience de cliniciennes dans un Centre référent pour le diagnostic et la prise en charge médicale des troubles spécifiques d’apprentissage du langage oral et écrit chez l’enfant, les auteurs partent du concept de phobie po[...]
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LENOBLE E. ; DURAZZI D. | Paris : Médecine Sciences Publications-Lavoisier | Cahiers de Sainte-Anne | 2014Les chemins qu’empruntent les enfants pour apprendre gardent toujours une part de mystère et réservent nombre de surprises, le plus souvent fort agréables. Lorsque des embûches se présentent, lorsque l’enfant peine pour apprendre, les parents, l[...]
