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Titre :
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De connaître à reconnaître
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in :
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Auteurs :
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GARDOU C.
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Toulouse : Editions Eres, 2002
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Collection :
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Connaissances de l'éducation
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-86586-751-6
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Format :
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pp.13-27
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Langues:
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Catégories :
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PERSONNE HANDICAPEE
DROIT
ROLE
SOLIDARITE
DROIT A LA DIFFERENCE
AUTONOMIE
NARCISSISME
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Mots-clés:
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PERSONNE HANDICAPEE
;
DROIT
;
ROLE
;
SOLIDARITE
;
DROIT A LA DIFFERENCE
;
AUTONOMIE
;
NARCISSISME
;
RECONNAISSANCE SOCIALE
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Résumé :
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Comment permettre à ceux que le hasard de la naissance ou de la vie a stigmatisés d'être reconnus sans condition comme sujets et de jouer pleinement leur rôle dans la communauté humaine? A partir de cette question centrale, l'auteur propose une réflexion guidée par quatre repères :la notion de reconnaissance, le concept d'autonomie, les droits imperscriptibles de tout être humain et le dernier concerne le dire et l'agir.
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Note de contenu :
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INTERVENANT
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