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Résumé :
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Dans les pays européens, la question de savoir comment parvenir à améliorer l’accès et la participation des personnes handicapées au domaine des hautes écoles fait l’objet d’une réflexion intense depuis les années nonante. Il est vrai qu’en Suisse, certaines hautes écoles, notamment les Universités de Zurich et de Bâle, proposent depuis plusieurs années déjà des points d’accueil spécialisés en la matière. Mais qu’en est-il de la situation dans les autres hautes écoles? Quelle est l’attitude des hautes écoles à l’égard des personnes handicapées? Comment les étudiantes et étudiants concernés vivent-ils leur situation? Et quel est le nombre exact d’étudiantes et étudiants concernés par un handicap ou une maladie chronique?
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