Résumé :
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Réflexion : Comment donner aux enfants polyhandicapés la possibilité de développer activement une communication qui leur est propre ? L'utilisation de technologies nouvelles de la communication si 3 indications sont respectées par le professionnel:- reconnaître l'enfant comme une personne, comme acteur de son projet de communication* gérer les étapes de développement de cette communication* proposer des outils permettant à l'enfant d'agir sur son environnement.Pour donner un maximum de chances à un projet d'utilisation de technologies alternatives, il faudra qu'il soit un projet inclusif, ce qui nécessite un partenariat à trois (enfant, parents, professionnels).Conférence donnée le 21 octobre 2005, dans le cadre du colloque organisé à Libramont par la Mutualité Socialiste du Luxembourg, en collaboration avec le CRETH et l'AIRHM sur le thème :Les technologies de l'information et de la communication pour l'intégration des personnes handicapées.
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