|
Résumé :
|
La loi du 11 février 2005 pour la scolarisation de tous les élèves en situation de handicap change pas mal de choses pour les élèves qui ont besoin de projet éducatif particulier. Qu'en est-il des élèves ayant un trouble envahissant du développement (TED) dans la structures de l'Éducation National, et plus particulièrement dans l'Hérault ? Sophie Lamour nous donne un aperçu de ce que ce département essaye de faire pour mettre en place un dispositif de cette loi.Elle nous livre aussi ses impressions de militante associative qui accompagne les familles depuis longtemps dans la recherche d'une scolarisation pour leurs enfants.En lisant cet article, on se rend facilement compte que les problèmes sont les mêmes dans d'autres départements, d'autres régions, même si des inégalités subsistent, et que cette mise en place sera difficile à réaliser, et que les raisons en sont complexes.
|
