Résumé :
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Face à la multiplicité des questions posées par le phénomène des drogues, les adultes entourant les jeunes - et en premier lieu les parentes et les éducateurs - doivent parler d'une même voix. Ce guide propose un cadre cohérent pour les interventions en milieu scolaire. Il s'appuie sur une nouvelle approche centrée sur l'acquisition de compétences permettant de dire non à la drogue, de résister à la pression du groupe, de comprendre et respecter les règles. Ce cadre contribue aussi au développement de l'estime de soi.
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