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Titre :
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C'est mon avenir après tout? (2004)
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Auteurs :
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LACHAPELLE Y. ;
BOISVERT D. ;
CLOUTIER G. ;
MCKINNON S. ;
LEVESQUE S. ;
Unapei (Union nationale des associations de parents, de personnes handicapées mentales et de leurs amis (Paris)
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Revue européenne du handicap mental (n° 28)
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Article en page(s) :
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pp 4-13
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Langues:
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Catégories :
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PERSONNE HANDICAPEE
QUEBEC
DEFICIENCE INTELLECTUELLE
TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE
ADOLESCENT
ADULTE
INTERVENTION
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Mots-clés:
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PERSONNE HANDICAPEE
;
QUEBEC
;
DEFICIENCE INTELLECTUELLE
;
TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE
;
ADOLESCENT
;
ADULTE
;
INTERVENTION
;
AUTODETERMINATION
;
PLAN DE SERVICES INDIVIDUALISES
;
PLAN D'INTERVENTION EDUCATIF
;
PLAN DE TRANSITION
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Résumé :
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Le présent article présente le cadre conceptuel et les résultats d'une évaluation d'une nouvelle pratique d'intervention dans le cadre de la démarche du plan d'intervention éducatif (PIE)réalisée auprès de 6 adolescents et jeunes adultes identifiés comme présentant une déficience intellectuelle légère. Il s'agit de trois hommes et de trois femmes âgés de 13 à 21 ans intégrés en milieu scolaire régulier. Les principaux résultats démontrent, pour l'ensemble des participants, des effets positifs importants sur les degrés d'autorégulation et d'empowerment psychologique.
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Note de contenu :
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INTERVENANT, SCIENTIFIQUE
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