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Titre :
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Comment stimuler la communication du tout-petit ? (2002)
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Auteurs :
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BARBIER I. ;
Unapei (Union nationale des associations de parents, de personnes handicapées mentales et de leurs amis (Paris)
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Vivrensemble : Journal de l'UNAPEI (n° 58)
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Article en page(s) :
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pp. 28-30
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Langues:
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Catégories :
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PERSONNE HANDICAPEE
NOURRISSON
COMMUNICATION
PARENT
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Mots-clés:
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PERSONNE HANDICAPEE
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NOURRISSON
;
STIMULATION
;
COMMUNICATION
;
PARENT
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Résumé :
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Isabelle Barbier, orthophoniste spécialiste de l'intervention précoce, donne quelques conseils pratiques pour encourager les activités d'exploration du nourrisson atteint d'un handicap et l'inciter à réagir. Stimuler son enfant dans son milieu familial veut dire savoir adapter la vie de tous les jours grâce à une meilleure compréhension de ses besoins en lui donnant la possibilité de participer activement à des activités à sa portée, en lui proposant des objets qu'il peut manipuler et découvrir à sa guise.
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Note de contenu :
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TOUT PUBLIC
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