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Résumé :
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Le jeu est considéré comme le premier contexte de normalisation moyen d'intégration sociale, offre à l'enfant la possibilité de maintenir des relations avec ses pairs.- les groupes de jeux : comment procéder? jouer est un droit, les groupes de jeux sont intégrés choix du matériel de jeu mise en place d'une routine et d'un horaire, se baser sur les compétences de l'enfant participation guidée * - Comment pratiquement, se lancer dans l'aventure ? 1. Organisation matérielle 2. Aspect humain basé sur une observation de leur mode de jeu, de leur mode de communication en milieu naturel, un inventaire de leur jeux / jouets préférés. Présentation de 3 panneaux à afficher concernant des stratégies que les enfants peuvent utiliser pour commencer un jeu, l'adulte ainsi ne s'impose pas, il montre les panneaux plutôt que de donner des consignes. Expériences positive pour enfant handicapés et non handicapés.
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