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Résumé :
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Cet ouvrage présente une réflexion approfondie, renouvelée, parfois audacieuse, sur l’acte éducatif confronté au réel du handicap. Les textes de l’auteur rassemblés ici sont issus pour la plupart de conférences données pour un public varié, souvent en décalage avec une littérature de formation actuelle très envahie de normes. L’auteur approfondit pas à pas les situations les plus ordinaires sous un jour nouveau : care, bientraitance, éthique, valeur, engagement…Ne craignant pas de dénoncer un sociologisme primaire et inopérant et, se faisant, d’élaborer des outils théoriques appropriés, ce livre s’attache à comprendre et définir de l’intérieur ce qui est vraiment en jeu dans l’éducation spécialisée et les métiers du social qui lui sont proches. (Présentation de l'éditeur)
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