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| Titre : | Education thérapeutique du patient, Vol. 6 n° 1. - Juin 2014 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/06/2014 |
Dépouillements
Article : texte imprimé
Introduction : L'éducation thérapeutique du patient s'inscrit particulièrement dans les maladies chroniques , cependant la prise en charge médicale d'une situation pathologique aiguë, potentiellement grave, à l'origine de difficultés de suivi et[...]
Article : texte imprimé
Cécile Fournier ;
Arnaud Gautier ;
MOSNIER PUDAR H. ;
DRUET C. ;
Isabelle Aujoulat ;
FAGOT-CAMPAGNA A. ;
Université de Paris ;
HÔPITAL UNIVERSITAIRE COCHIN
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Au cours de la dernière décennie (année 2000), l’éducation à l’auto-soin a émergé comme une priorité importante en France. Sous le terme « éducation thérapeutique du patient » ( ETP), il est devenu obligatoire pour les structures de soin désireu[...]
Article : texte imprimé
Les échanges entre patients ou proches aidants sur des forums de discussions asynchrones peuvent être analysés dans une perspective pédagogique en identifiant la nature des compétences discutées et certains processus d’apprentissage à l’œuvre. I[...]
Article : texte imprimé
MARCHAN C. ;
Remi Gagnayre ;
LE RHUNE A. ;
DANNER-BOUCHER I. ;
Université de Paris ;
CHU de Nantes
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L’étude vise à apprecier l’évolution des représentations sur la greffe des patients atteints de mucoviscidose une à deux années après transplantation pulmonaire afin d’identifier leurs besoins éducatifs et recueillir leurs propositions pour amél[...]
Article : texte imprimé
Alors que le nombre d’études traitant de la « Health Literacy » (HL) est en pleine augmentation depuis ces dix dernières années, de nombreuses recherches ont mis en évidence l’impact significatif du niveau de HL sur l’état de santé des personnes[...]
Article : texte imprimé
Les compétences (ou fonctions) ETP exercées par les soignants-éducateurs de l’ETP peuvent être résumées en 9 mots mémorisables pas un acronyme AADOPEASE qui renvoie à Annonce, Accueil, Diagnostique, Objectifs, Planification, Education, Apprentis[...]
Article : texte imprimé
PETRE B. ;
GUILLAUME M. ;
LEGRAND C. ;
Alain Scheen ;
LAIR M.L. ;
ZIEGLER O. ;
LECLERC D. ;
Université de Liège-ULG ;
Centre hospitalier régional et universitaire de Nancy
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Les travaux sur les référentiels de compétences pour l’éducation thérapeutique du patient (ETP), tant du côté du patient que celui du soignant ne cessent d’évoluer. Face à cette littérature abondante, détaillée et nécessaire, il parait utile de [...]
Article : texte imprimé
BOULET L.P. ;
CÔTE P. ;
BOURBEAU J. ;
INSTITUT UNIVERSITAIRE DE CARDIOLOGIE ET DE PNEUMOLOGIE DE QUEBEC ;
UNIVERSITE MCGILL
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Le RQAM, le réseau québécois de l’asthme et de la maladie pulmonaire obstructive chronique (MPOC), a mis sur pied depuis 1994, plus d’une centaine de centres d’enseignementS en asthme et MPOC au Québec offrant des interventions éducatives gratui[...]
Article : texte imprimé
La reconnaissance et le développement de l’éducation thérapeutique (ETP) doivent beaucoup à la formation continue des professionnels de santé qui a tenu pleinement son rôle de levier du changement. Les programmes de formation continue ont permis[...]
Exemplaires (1)
| Cote | Code-barres | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| RESO E.34 | 03000761 | Bulletin | RESOdoc | Disponible |
