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Titre :
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Etat des lieux de l'Alphabétisation en Communauté française Wallonie-Bruxelles.Quatrième exercice. Données 2007-2008
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Auteurs :
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LEBON F.
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Bruxelles : Comité de pilotage permanent sur l'alphabétisation des adultes, 2009
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Format :
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300 p. / tab., graph., carte
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Note générale :
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biblio., ann., adres.
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Langues:
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Français
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Catégories :
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BELGIQUE
WALLONIE
POLITIQUE DE L'EDUCATION
PEDAGOGIE
EDUCATION
ALPHABETISATION
IDENTIFICATION
BESOIN
ENJEUX
RECHERCHE
FORMATION
ORGANISME
ACTION SOCIALE
DONNEES QUANTITATIVES
PROJET
METHODOLOGIE
PRIMO-ARRIVANT
REFUGIE
DEMANDE D'ASILE
MILIEU RURAL
FINANCEMENT
COHESION SOCIALE
CULTURE
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Mots-clés:
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BELGIQUE
;
WALLONIE
;
POLITIQUE DE L'EDUCATION
;
PEDAGOGIE
;
EDUCATION
;
ALPHABETISATION
;
IDENTIFICATION
;
BESOIN
;
ENJEUX
;
RECHERCHE
;
FORMATION
;
ORGANISME
;
ACTION SOCIALE
;
DONNEES QUANTITATIVES
;
PROJET
;
METHODOLOGIE
;
PRIMO-ARRIVANT
;
REFUGIE
;
DEMANDE D'ASILE
;
MILIEU RURAL
;
FINANCEMENT
;
COHESION SOCIALE
;
CULTURE
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Résumé :
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Ce quatrième Etat des lieux poursuit l’exploration des questions qui traversent le secteur de l’alphabétisation. S’il est évident que le Comité de pilotage doit prêter attention aux questions sociétales qui émergent, il se consacre aussi aux projets qu’il a ouvert depuis sa création : l’élaboration d’un questionnaire intelligent destiné à la création d’une base de données sur l’offre d’alphabétisation, la création de cette base de données, l’installation de dispositifs territoriaux, la mise en place d’un site internet sur l’alphabétisation et la coordination renforcée des politiques. Le Comité de pilotage est à la fois un espace d’expertise, de concertation et d’investissement concret, vigilant à ce que les recommandations issues des analyses puissent se traduire en actions
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Note de contenu :
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INTERVENANT, SCIENTIFIQUE
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