Titre :
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Connaissances, représentations, attitudes et comportements des adolescents d'origine marocaine et musulmane vivant à bruxelles face au Sida
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Auteurs :
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BENYAICH A. ;
Marie-France Libion ;
RESO - Service de Promotion de la Santé de l'Université catholique de Louvain ;
KHATTABI Z. ;
Université Catholique de Louvain-UCL ;
MENEBHI G.
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Louvain-la-Neuve [Belgique] : Université Catholique de Louvain - UCLouvain, 2008
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ISBN/ISSN/EAN :
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FI01000908
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Format :
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95 p. / tab., graph.
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Note générale :
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biblio., ann.
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Langues:
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Français
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Catégories :
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EDUCATION POUR LA SANTE
METHODOLOGIE DE LA RECHERCHE
RECHERCHE
CONNAISSANCE
CROYANCE
image
ATTITUDE
COMPORTEMENT
ADOLESCENT
MILIEU IMMIGRE
SIDA
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Résumé :
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"Ce travail s'inscrit dans une démarche de recherche engageant la santé affective et sexuelle des adolescentes issues des communautés marocaines et musulmanes. Le choix de ce public se justifie par le fait que la sexualité de ces dernières est considérée comme tabou et seulement réservée aux personnes mariées. or, il est clairement établi que ces dernières sont vulnérables de par leur manque de connaissance et des idées fausses en matière de sexualité. Le choix du sida implique également d'autres enjeux tels que le déni et le silence prônés par cette communauté face à cette problématique. Il convenanit tout d'abors de comprendre la trajectoire sociale de cette communauté menant ainsi aux représentations et aux logiques de conduite face au sida. En sondant la problématique des représentaitons face au sida, une question de départ se posait : ""Les adolescentes d'origine marocaine et musulmane sont-elles ""compétentes"" face au sida?"". ce questionnement se traduit par l'objectif précis d'évaluer les connaissances, les représentations, les attitudes et les comportements face au sida, lié à la thématique de la santé affective et sexuelle. L'enjeu est également d'identifier leurs éventuelles vulnérabilités et les facteurs influençant les représentations de ces adolescentes.Ces éléments seront analysés gràace au modèle systémique de Green et de Kreuter. La réalisation des diangostics comportementaux, environnementaux et éducationnels permettra de déterminer la qualité de vie de ces adolescentes en lien avec la santé affec tive et sexuelle."
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Note de contenu :
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INTERVENANT
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