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Le remboursement des prestations de rééducation individuelle pour les personnes handicapées mentales
Depuis le 1er janvier 1991, le remboursement des prestations en cause est pris en charge par l'Inami. La nouvelle nomenclature appliquée pose problème pour un nombre important d'enfants. Le service social de l'Anahm fait des propositions et rema[...]Article : texte imprimé
La catégorisation est un élément essentiel de l’adaptabilité du comportement permettant de déduire des propriétés non visibles et de faire des prédictions sur le comportement d’autres éléments de notre environnement. Il existe différents types d[...]Article : texte imprimé
"C'est un spéléologue de la petite enfance qui s'est éteint le 30 janvier dernier. Michel Soulé allait avoir 90 ans et une longue carrière professionnelle de pédiatre psychanalyste non pas derrière lui, mais encore en cours. Toute son attention [...]Article : texte imprimé
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L'article décrit l'activité d'une structure d'accueil pour la petite enfance véronaise marquée par l'interculturalité. A côté des éducateurs, les familles contribuent à leur développement et à leur éducation dans un univers multiculturelArticle : texte imprimé
Cette étude s'adressant aux grands-parents d'enfants ayant une déficience intellectuelle compte une revue de la littérature sur ce sujet ainsi qu'une analyse qualitative obtenue des entrevues avec 24 grands-parents. Ceci nous a permis de vérifie[...]Article : texte imprimé
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Ce petit livre, très drôle, démystifie le fléau que sont les poux, véritable cauchemar des mamans et des maîtresses d'écoleArticle : texte imprimé
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Frédérique Cluzeau, Auteur |"Les organismes de l’Assurance maladie en France organisent des rendez-vous médicaux aux âges clés de la vie. Ces consultations ont pour objectifs de dresser des bilans de santé et de repérer précocement des troubles ou des handicaps. Elles vise[...]Article : texte imprimé
Les enfants ne disposent pas tous également de la compétence à se déplacer de manière autonome dans leur environnement. L'auteur explique pourquoi cet apprentissage est très inégalement développé selon les déterminations socioculturelles des famillesArticle : texte imprimé
L'équipe tout entière doit être outillée pour réfléchir à la pratique pédagogique, de l'avis de Paul Leseman et Pauline Slot aux Pays-Basdocument électronique
Mélanie Villeval, Auteur ; Lydiane Artaud, Auteur ; Nicolas Bazin, Auteur ; ET AL., Auteur | Clermont-Ferrand [France] : Instance régionale d'éducation et de promotion de la santé (IREPS) Auvergne-Rhône-Alpes | 2019Pendant 5 ans et sur 5 territoires de la région, l'IREPS ARA a mené un projet de développement des compétences psychosociales (CPS) des enfants de 7 à 12 ans, dans et hors l’école. Cette approche territoriale de promotion de la santé s'inscrivai[...]Article : texte imprimé
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"Les repas de fête sont des moments uniques, privilégiés, qui rythment l’année des enfants. Ces rites leur permettent de découvrir autre chose que les menus habituellement proposés. En fonction de leurs aptitudes et capacités, les tout-petits pe[...]Article : texte imprimé
La manière de penser la relation s'instaure dans chaque culture entre le monde des adultes et l'enfance gouverne au plus profond les pratiques sociales, et spécialement celles qui prennent en charge l'éducation des enfantsArticle : texte imprimé
"À l’heure où l’accompagnement à la parentalité se développe fortement, avec notamment des interventions de professionnels au domicile, il est intéressant de réfléchir à une démarche de travail autour de l’adaptation du lieu de vie familial à l’[...]Article : texte imprimé
Sandrine Bonneton, Auteur ; ET AL., Auteur |Introduction : À échelle mondiale, le rapprochement entre écoles et services publics de pédopsychiatrie est privilégié pour promouvoir le développement d’interventions précoces qui améliorent les trajectoires de santé, de la prévention jusqu’aux[...]texte imprimé
Laura Mertens, Auteur ; Dominique Doumont, Auteur | Woluwe-Saint-Lambert : Service Universitaire de Promotion de la Santé (RESO) | 2024À la demande de l’Office de la Naissance et de l’Enfance (ONE), le RESO a réalisé une sélection de ressources consacrée au repérage et à la prise en charge de la maltraitance infantile. Celle-ci est subdivisée en deux parties : la première parti[...]Article : texte imprimé
Le repérage des troubles est important afin de poser un diagnostic précoce et de décider de la prise en charge. En France, l'école est souvent le premier lieu où sont détectés les troubles du comportement ou des apprentissages. Les bilans de san[...]Article : texte imprimé
Pierre Francès, Auteur ; Célia Ponce de Leon, Auteur ; David Hassid, Auteur ; Widad Gallaf, Auteur |"Les nævi conjonctivaux apparaissent le plus souvent dans l’enfance ou l’adolescence, et les complications, parfois malignes, chez le patient âgé. Aussi, le dépistage de ces lésions pigmentaires permet de mettre en place un suivi, et d’interveni[...]Article : texte imprimé
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David Thivel, Auteur | Clermont-Ferrand : Observatoire Nationale de l'Activité physique et de la Sédentarité (Onaps) | 2021Pour la troisième fois depuis 2016, comité d'experts composés de représentants du milieu académique, de société savantes, d'institutions de santé publique ou encore des milieux scolaires et associatifs, publie, sous la coordination de l'Observat[...]Article : texte imprimé
Comme beaucoup d'autres petits garçons de son âge, cet enfant porteur d'une trisomie 21 croque la vie à pleines dents. Pour cela, sa déficience intellectuelle n'est pas un handicaptexte imprimé
HULPIAU A.S. ; MOSSIAT M.A. ; Joëlle Berrewaerts ; RESO - Service de Promotion de la Santé de l'Université catholique de Louvain ; OSTERRIETH C. ; Université Catholique de Louvain-UCL ; PEUD'HOMME M. | Louvain-la-Neuve [Belgique] : Université Catholique de Louvain - UCLouvain | 2007Ce mémoire de recherche est réalisé dans un contexte multifactoriel très particulier regroupant pathologie chronique de l'enfant, cadre institutionnel et familles en difficultés multiples. Une situation où plusieurs acteurs entrent en scène pour[...]Article : texte imprimé
L'être humain ne peut vivre sans représentations. Elles lui permettent d'interpréter le monde et d'expliquer ses événements de vie. Dans les domaines de la santé et de la médecine, les représetnations ssont une source d'explications des pratique[...]texte imprimé
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MONJOT D. ; GRUBAR J.C. ; TITRAN M. ; Université de Lille ; IIIème Congrès de l'AIRHM | 1992Article : texte imprimé
HEYNDRICKX I. ; JAMET F. ; DERET D. |L'objectif de cette recherche est d'évaluer l'efficacité à long terme d'un apprentissage fondé sur la représentation imagée pour une tâche de localisation spatiale chez 20 enfants IMC. Dix sujets constituent le groupe expérimental et dix sujets [...]Article : texte imprimé
But de l'étude : Les auteurs présentent des données de recherche clinique sur la façon dont fonctionne l'identité d'enfants ayant un frère ou une sœur autiste. Des connaissances théoricocliniques issues de travaux français et nord-américains per[...]texte imprimé
AMAND G. ; Isabelle Aujoulat ; RESO - Service de Promotion de la Santé de l'Université catholique de Louvain ; FRESSEN J.A. ; Université Catholique de Louvain-UCL ; TUDOR D. ; CAUCHIES J. | Louvain-la-Neuve [Belgique] : Université Catholique de Louvain - UCLouvain | 2007Ce mémoire traite de l'acceptation de la personne handicapée et plus particulièrement, d'éventuelles difficultés rencontrées par les enfants de 10 à 12 ans. Que ressentent, perçoivent, éprouvent les enfants de 10-12 ans face au handicap ? Quelle[...]texte imprimé
VAN HEES G. ; RESO - Service de Promotion de la Santé de l'Université catholique de Louvain ; Université Catholique de Louvain-UCL | Louvain-la-Neuve [Belgique] : Université Catholique de Louvain - UCLouvain | 2013"La diversification alimentaire de l'enfant est une étape importante dans son développement. C'est durant cette étape que les goûts, les habitudes alimentaires et les comportements favorables à une ""bonne santé"" se développent. La diversificat[...]Article : texte imprimé
BRIAND S. ; LEYRIT M. ; LAUWERS V. ; GARNUNG M. ; CREDES |Cette étude réalisée dans une zone urbaine périphérique de Quito (Equateur) a pour objet de décrire les modalités d'utilisation du centre de santé du quartier par les mères dont les enfants (de moins de cinq ans) souffrent de diarrhée. La réalis[...]Article : texte imprimé
Cette enquête qualitative sur les représentations qu’ont de l’eau et d’autres boissons les enfants révèle des éléments sur leur subjectivité, leur imaginaire à propos de l’eau et des boissons en général. Elle montre bien l’ambivalence de cette p[...]Article : texte imprimé
Objectifs : Le retentissement émotionnel et psychologique des maladies chroniques chez les enfants est important. Cette étude se propose d’explorer de façon quantitative et qualitative les représentations émotionnelles d’enfants drépanocytaires [...]Article : texte imprimé
Les modèles d'accueil multilingues pour les petits, à la maternelle ou en crèche sont de plus répandus et sont très demandés par les parents. Ce choix n'est plus réservé à une élite appelée à voyager, à se déplacer pour des raisons professionnel[...]texte imprimé
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DEQUIDT L. ; MASSET V. ; Dominique Doumont ; DELABY D | Louvain-la-Neuve [Belgique] : Université Catholique de Louvain - UCLouvain | 2015Ce mémoire traite d'une recherche exploratoire portant sur les représentations sociales des parents d'enfants de 4ème primaire en matière d'alimentation équilibrée. En effet, selon les chiffres mondiaux et nationaux, on constate que le problème [...]texte imprimé
Représentations et vécu des jeunes de 10 à 12 ans et de leurs parents en matière d'activité physique
ESPION A. ; LEROY J.F. ; Dominique Doumont ; RESO - Service de Promotion de la Santé de l'Université catholique de Louvain ; Guy Adant ; Université Catholique de Louvain-UCL | Louvain-la-Neuve [Belgique] : Université Catholique de Louvain - UCLouvain | 2010Par ce travail, les auteurs veulent contribuer à la promotion de la santé notamment par la promotion de l'activité physique des jeunes de 10 à 12 ans. Aussi, le travail comprend une recherche théorique sur différents concepts clefs comprenant : [...]Article : texte imprimé
TRONCHE Y. ; BENSIDOUN B. ; JOUVE A. ; ROQUES P. |Enseignant spécialisé, l'auteur nous fait part de ses interrogations et de l'analyse sur la situation des enfants de migrants à l'école et de l'incapacité de celle-ci de prendre en compte l'altérité culturelle. L'enfant issu des migrations est u[...]Article : texte imprimé
La République tchèque a adopté une politique multiculturaliste en s’appuyant sur les théories et pratiques des modèles éducatifs anglo-saxons, comme l’éducation anti raciste, la valorisation du bilinguisme et du biculturalisme dans le curriculum[...]texte imprimé
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L'article décrit la lutte pour préserver des expulsions les familles immigrées sans papiers dont les enfants sont scolarisésArticle : texte imprimé