Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (5009)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![]()
texte imprimé
TOUSSAINT M.R. ; ENSEIGNEMENT NATIONAL CATHOLIQUE | Liège : Conseil central de l'enseignement primaire catholique | Animation des écoles | 1979Dans la 1ère partie, il y a une réflexion sur la notion de psychomotricité, le schéma corporel, les bases théoriques de l'éducation psychomotrice : données neuro-physiologiques, données psychologiques,, puis l'éducation psychomotrice : éducation[...]![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
L'article s'attarde sur le prix symbolique payé par l'enfant étranger scolarisé. Celui-ci est parfois balancé entre deux langues, entre deux cultures![]()
Article : texte imprimé
![]()
texte imprimé
Cette nouvelle édition vous propose :une articulation entre les aspects pratiques et méthodologiques pour une mise en place effective et un développement de l'éducation à la sexualité dans les établissements des bases théoriques validées, tant e[...]![]()
Article : texte imprimé
En France, l’Éducation Nationale a donné une place significative à l’éducation à la santé et à la sexualité dans les missions assignées à ses personnels en privilégiant une vision globale et positive de la sexualité. L’éducation des enfants et d[...]![]()
Article : texte imprimé
L 'histoire de la rencontre et de la collaboration entre deux éducateurs|spécialisés d'une Maison d'Enfants à Caractère Social (MECS) en Drôme|et une éducatrice pour la santé de l'IREPS Rhône-Alpes autour d'un projet|d'éducation à la sexualité a[...]![]()
document électronique
La sexualité commence dès la naissance et la famille est une référence centrale pour tout enfant. Comme pour tous les domaines dans la vie, la sexualité nécessite une éducation.![]()
texte imprimé
La compréhension de la sexualité ne se limite pas au génital ou au médical. L'éducation ne doit pas s'arrêter à l'information mais requiert une véritable pédagogie. Cela suppose que les professionnels concernés disposent réellement d'outils d'an[...]![]()
Article : texte imprimé
Résumé de l'auteur :En reconstruisant les concepts de soin et d'éducation, notre exposé cherche à comprendre les oppositions d'ordre éthique qui semblent exister entre une prise en charge orientée vers le soin etune prise en charge orientée vers[...]![]()
Article : texte imprimé
Le propos de l'auteur est la prévention des problèmes de sommeil chez les enfants et adolescents vulnérables à cause d'handicaps. Il s'interroge sur le sommeil comme tel, la première partie du texte aborde une compréhension du sommeil: nos deux [...]![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
La revue contient aussi les articles suivants:|Acceptabilité du dépistage des IST à la sortie des discothèques|Algérie: programme social de lutte contre une maladie parasitaire![]()
Article : texte imprimé
La revue contient aussi les articles suivants:|Après l'AVC: réactions émotionnelles des aidants informels|40 ans après, où en est la santé communautaire?![]()
texte imprimé
Julie Pelicand ; HOPITAL NECKER ENFANTS MALADES ; Jérôme Foucaud ; RESO - Service de Promotion de la Santé de l'Université catholique de Louvain ; Jacques Bury ; Maryvette Balcou-Debussche ; Chantal Eymard | Saint-Denis [France] : Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) | Santé en action | 2010L'éducation du patient fait partie intégrante des soins de l'enfant atteint de maladie chronique. Il est nécessaire que les enfants développent les capacités qui leur permettront de gérer au mieux leur maladie et de grandir, tout en ayant une ma[...]![]()
Article : texte imprimé
La drépanocytose est une maladie génétique fréquente en France, 350 nouveau-nés sont dépistés chaque année. Les recommandations de la HAS pour la prise en charge de cette maladie préconisent le développement de l'éducation thérapeutique de l'enf[...]![]()
Article : texte imprimé
Anne-Catherine Dubois, Auteur ; Isabelle Aujoulat, Auteur ; ET AL., Auteur |Introduction : En Belgique comme dans d’autres pays, les aidants proches sortent doucement de l’ombre. Ils assurent diverses tâches, souvent complexes, pour aider, accompagner, soutenir de manière régulière ou continue un proche malade ou dépend[...]![]()
texte imprimé
DELENS C. ; CARLIER G. ; PAUWELS J. | Louvain-la-Neuve : Institut d'éducation physique et de réadaptation | 1994"Réalisation d'une BD intitulée ""Nicolas apprend à traverser en toute sécurité"". Cette BD illustre le comportement à adopter par les enfants lorsqu'ils doivent traverser une route. Il s'agit d'un support didactique et ludique pour enseigner au[...]![]()
texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
![]()
texte imprimé
RUANO J. ; Marguerite Altet ; BALLION R. ; CARRE P. ; Marcel Crahay ; DUBET F. ; GAUTHIER C. ; GIROD R. ; Chahr Hadji ; LECLERCQ G. | Auxerre : Editions Sciences Humaines | 2001![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
L'article évoque l'éducation globale qui induit les notions de solidarité internationale et d'éducation au développement![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
Paula Stehr, Auteur ; Doreen Reifegerste, Auteur ; Constanze Rossmann, Auteur ; Katja Caspar, Auteur |"Objective This review systematically examines the theory base and effectiveness of communication strategies (i.e., message content, message attributes, communication channels, and communicators) of interventions for caregivers to prevent unint[...]![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
Les résultats de santé des politiques sur l'alimentation et la santé sont rarement évalués. L'objectif de cette étude était d'évaluer les effets qui résultent de l'adoption de directives alimentaires concernant la consommation de sucre dans les [...]![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
![]()
texte imprimé
Ce livre se veut une synthèse des connaissances actuelles sur les troubles spécifiques des apprentissages. Il présente aux enseignants de la maternelle et du primaire de nombreux outils pour repérer ces troubles – première étape vers la prise en[...]![]()
texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
Colette Leclercq, Auteur |Que sont devenus ces enfants que nous avons croisés dans notre vie professionnelle: enfants blessés, malmenés, en détresse que nous avons accompagnés un temps pour les entendre, porter et défendre leur parole? Comment ont-ils grandi? Sont-ils pa[...]![]()
texte imprimé
CHARLIER E. ; Colloque de Bruxelles du 16 au 18 septembre 1985 sur le thème : l'évaluation : approche descriptive ou prescriptive ? (Bruxelles,1985) ; Jean-Marie De Ketele | Louvain-La-Neuve : De Boeck | Pédagogie en développement : problématiques et recherches | 1986L'auteur s'interroge sur le rôle des représentations dans les pratiques de l'évaluation. Trois buts sont fixés à cette étude : prendre conscience du rôle des représentations de l'enseignant et des apprenants dans l'évaluation, analyser en quoi e[...]![]()
Article : texte imprimé
Elodie Tricard, Auteur ; C. Maintenant, Auteur ; V. Pennequin, Auteur |Cette étude porte sur l’effet des états émotionnels positifs et négatifs sur les performances de raisonnement déductif d’enfants de 9–10 ans. Quatre-vingt-trois enfants de CM1 ont participé à l’étude et étaient séparés en trois groupes, correspo[...]![]()
Article : texte imprimé
Les crises économiques ont des conséquences sur l’emploi, les conditions de travail et les revenus, avec une aggravation des conditions de vie des personnes les plus fragiles. Si quelques effets positifs sur la santé sont constatés (moins de mor[...]![]()
document électronique
Les écrans font aujourd’hui partie du quotidien.La littérature apporte des éléments contradictoires sur l’effet des écrans sur le développement cognitif de l’enfant, ses apprentissages, et sur les troubles de la santé mentale. Les effets sur le [...]![]()
Article : texte imprimé
Nous connaissons tous les effets positifs d'une activité physique quotidienne. Commençons donc par examiner ce que prévoit le cadre national norvégien en termes d'activités pour les enfants : - Les écoliers ont besoin d'au moins 60 minutes d'act[...]![]()
texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
Cet article s’intéresse aux expériences groupales traumatiques vécues par les enfants pendant les catastrophes naturelles en Haïti. Le groupe a joué un rôle très important pour la survie psychique de ces enfants et leur a permis même de rêver un[...]![]()
Article : texte imprimé
Cet article expose le travail psychanalytique réalisé avec une enfant de six ans souffrant de la maladie de Gilles de la Tourette. Il se propose comme une contribution à l'étude, à la discussion et au traitement de cette affection. A partir de l[...]![]()
Article : texte imprimé
Cet article critique les études sur les procédés de médiation de pairs sur l'acquisition de comportements d'interaction sociale positive entre élève ayant une déficience intellectuelle et ses pairs non handicapés. De plus, il dégage les contribu[...]![]()
Article : texte imprimé
BANOS R.M. ; CEBOLLA A. ; OLIVIER E. ; ALCANIZ M. ; BOTELLA C. ; UNIVERSIDAD DE VALENCIA ; UNIVERSITAT JAUME 1 |L'objectif de cette étude était d'étudier l'efficacité et l'acceptabilité d'un jeu en ligne qui a été conçu pour améliorer les connaissances sur la nutrition des enfants![]()
Article : texte imprimé
"Réfléchir sur le genre et l'égalité dans l'éducation suppose de bien identifier ce que l'on entend par ""égalité"" et ""différence"", puis de comprendre leur articulation![]()
Article : texte imprimé
Le 25 août dernier, à New York, un Comité des Nations Unies a achevé l’élaboration d’une Convention sur les droits des personnes handicapées. Le Centre Egalité Handicap était également présent, grâce au soutien de Pro Infirmis et de la FSIH. Act[...]![]()
Article : texte imprimé
REMACLE X. ; Delphine d’Elia ; COLLES L. ; Nathalie Caprioli ; FLAMAND V. ; CARPIAUX J. | Bruxelles : Centre bruxellois d'action interculturelle |Chaque enfant est unique, chaque élève est unique. Comment prendre en compte ses spécificités et ses différences sans le distinguer du groupe, mais en le valorisant ? Dans quelle mesure les acteurs de l'école devraient-ils considérer en particul[...]![]()
Article : texte imprimé
Jordi COTS nous rappelle le travail d'une importante pionnière des droits de l'enfant, inspiratrice de la première déclaration de ce nom.![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
TUBIANA RUFI N. ; MORET L. ; Pierre Czernichow ; CHWALOW J. ; IPCEM ; Hopital de Dreux, Paris, 15 juin 1993 (Paris,1993) | Paris : Ipcem | 1993Le but de cette étude est de développer des stratégies éducatives adaptées aux besoins afin d'améliorer la prise en charge et donc le contrôle métabolique des enfants diabétiques.![]()
Article : texte imprimé
Le traitement préventif intermittent infantile du paludisme (TPli) est une nouvelle intervention recommandée par l'OMS et l'UNICEF pour le contrôle du Paludisme dans les pays endémiques.![]()
Article : texte imprimé
Ce texte décrit le rationnel qui a permis d'élaborer la version scolaire de l'Echelle québecoise des comportements adaptatifs (EQCA). En premier lieu, les cinq étapes ayant permis la construction de cette version sont présentées. en deuxième lie[...]![]()
Article : texte imprimé
Le sommeil affecte la santé et le bien-être des enfants et joue un rôle clé dans la prévention des maladies et des blessures, du caractère constant de l'humeur et de la capacité à apprendre. Malheureusement, les enfants ne dorment pas souvent le[...]![]()
Article : texte imprimé
Ce texte présente les résultats d’une recherche transculturelle chez les indigènes Purépechas du Michoacán (Mexique) fondée sur la méthode ethnopsychanalytique, approche clinique qui explore les dimensions anthropologique et psychanalyse. Grâce [...]![]()
Article : texte imprimé
Ce texte présente les résultats d’une recherche transculturelle chez les indigènes Purépechas du Michoacán (Mexique) fondée sur la méthode ethnopsychanalytique, approche clinique qui explore les dimensions anthropologique et psychanalyse. Grâce [...]![]()
texte imprimé
Ce livre est avant tout destiné aux parents pour répondre à leur désarroi et à leurs multiples que faut-il faire ? Claude Della-Courtiade, orthophoniste de formation, aborde en première partie l'éveil du tout-petit : la stimulation visuelle, aud[...]![]()
texte imprimé
L'humiliation est un facteur majeur de l'échec scolaire. Dans cet ouvrage, l'auteur singularise la dynamique humiliante exercée par les pédagogues à l'endroit des élèves. Elle peut être volontaire, mais aussi, et bien souvent, involontaire. Elle[...]![]()
Article : texte imprimé
Au sein du réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté, le rééducateur de l'Éducation nationale est amené à intervenir à l'école maternelle et élémentaire, souvent à la demande d'enseignants, auprès d'élèves qui troublent par leurs comp[...]![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
![]()
texte imprimé
Le jour, tous les éléphants sont gris. Tous, sauf Elmer. Elmer est multicolore. Son caractère non plus n'est pas comme celui des autres : il aime beaucoup rire et plaisanter. Mais sa différence le rend malheureux. Alors, en pleine nuit, Elmer s'[...]![]()
Article : texte imprimé
CHAPELLON S. ; HUERRE P. ; HOCINI F. |Le mensonge fait figure d’épouvantail pour les familles ou les structures pour l’enfance dont il arrive qu’il perturbe le fonctionnement. Aussi nuisant qu’il paraisse, il est néanmoins un facteur d’espoir, en permettant aux jeunes d’adresser une[...]![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
L'objectif de la présente étude est d'explorer l'effet d'un programme de stimulation à l'émergence de la lecture auprès d'enfants présentant une déficience intellectuelle. Appliqué en milieu familial pendant deux ens auprès de 8 enfants d'âge pr[...]![]()
texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
"Aucun enfant ne joue pour apprendre, mais parce que le jeu qu’il crée l’intrigue, l’amuse ou l’intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d’apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque [...]![]()
Article : texte imprimé
Le temps de l’adulte, poussé par les rythmes et les exigences de la société, se heurte à la temporalité du développement de l’enfant. Cela d’autant plus en clinique infantile. La programmation du projet individuel de prise en charge prendra de t[...]![]()
texte imprimé
JENSEN J.J. ; LE RESEAU DES MODES DE GARDE D'ENFANTS ET D'AUTRES MESURES DESTINEES A CONCILIER LES RESPONSABILITES PROFESSIONNELLES ET FAMILIALE | Bruxelles : Commission Européenne | 1996Ce rapport souligne la nécessité d'employer un grand nombre d'hommes dans les services assurant la garde, l'éducation et les loisirs des jeunes enfants. Le rapport examine trois questions : pourquoi est-il important d'employer des hommes? Quelle[...]![]()
Article : texte imprimé
![]()
texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
"L’humour se présente sous de multiples formes. Souvent source de joie et de rire, il a cependant un impact différent selon l’histoire, la culture et l’environnement de chacun. Si l’on y porte attention, on s’aperçoit que très tôt les tout-petit[...]![]()
Article : texte imprimé
ENTENTE CAROLOREGIENNE POUR L'INTEGRATION DE LA PERSONNE HANDICAPEE, ECHEVINAT DE LA PERSONNE HANDICAPEE DE CHARLEROI, DIRECTION GENERALE DES AFFAIRES SOCIALES DE LA PROVINCE DU HAINAUT |Dans L'ENTENTE (n° 57)Dossier : - Comment devenir un handicapé adulte plutôt qu'un adulte handicapé ?- De l'enfance à l'âge adulte : évolution des relations enfants handicapés - parents - intervenants * Détachement et confiance * Propositions pour une approche axée s[...]![]()
Article : texte imprimé
Le monde postmoderne offre à l’enfant et à l’adolescent un environnement transformé. Le couple est précarise et la famille multi-recomposée, les modalités des soins et de l’éducation de l’enfant, sont profondément modifiées avec l’estompage des [...]![]()
Article : texte imprimé
Éric Plaisance, Auteur |"L’évolution des sociétés démocratiques a produit un estompement de ce qui distingue l’enfant de l’adulte. Au sein des sociétés traditionnelles, cette altérité du tout-petit était pensée comme une différence de nature non seulement en fait, mais[...]![]()
document électronique
2020« Enfance & Covid est un site internet français reprenant des ressources produites par des experts de terrain et validées scientifiquement destinées aux professionnels de l’enfance et aux parents. La part du site consacrée aux professionnels rec[...]![]()
Article : texte imprimé
SCHWENDENMANN A. ; DELACOURT C. ; MORAILLON M. ; BISCH C. ; CENTRE LA POUSSINIERE ; MUTZIG | Le Furet |Dans LE FURET (n° 20)![]()
Article : texte imprimé
"Derrière le handicap invisible se cache un cheminement fait de questionnements, de doutes et de combativité. Face aux troubles manifestés et aux difficultés vécues par son propre enfant, les tumultes parentaux sont nombreux et donnent lieu à de[...]![]()
Article : texte imprimé
Dans cet article, on retrouve des extraits d’un film réalisé par des enfants de 12 ans avec le soutien de leurs enseignants à la 132eme école, en quartier ouvrier d’Athènes. Il s’agit d’un exemple d’expérience éducative engagée qui montre les se[...]![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
QUIRIAU F. ; TURSZ A. ; CONVENTION NATIONALE DES ASSOCIATIONS DE PROTECTION DE L'ENFANT ; Institut national de la santé et de la recherche médicale-Inserm |La maltraitance est un phénomène qui touche 10 % des enfants. Elle est souvent sous-estimée par les professionnels. Les auteurs recommandent que les professionnels soient mieux formés afin de repérer au mieux les signes d'alertes et de poser au [...]![]()
Article : texte imprimé
CALIN D. ; LE RUN J.L. ; EGLIN M. ; GANE H. |Prendre au sérieux la parole des enfants est généralement perçu comme une des avancées caractéristiques de notre modernité. L'enfance émergerait d'un long passé de silence forcé, ou de babillages insignifiants. Nous nuancerons d'abord cette visi[...]![]()
Article : texte imprimé
![]()
texte imprimé
Ce recueil est divisé en cinq parties :- Enfants, adultes, société- Enfance et violence- Émotions et relations- Interventions institutionnelles et vie scolaire- Enfance et psychanalyseAu fil de ces pages, à travers la diversité des situations év[...]![]()
texte imprimé
RUBELLIN DEVICHI J. ; Michel Andrieux ; Université de Lyon ; MINISTERE DES AFFAIRES SOCIALES ET DE L'INTEGRATION ; FONDATION DE FRANCE ; CONSEIL GENERAL DU RHONE ; Journées internationales Enfance et Violences,Paris,avril 1990 (Paris,1990) | Lyon : Presses universitaires de Lyon | 1992a maltraitance, la parole de l'enfant, l'enfance délinquante : les trois volets des Journées internationales Enfance et violences se retrouvent ici dans cet ouvrage, enrichi des réflexions suscitées par le colloque, et de l'observation des compo[...]![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Naissons-nous égaux ? Des plus matérielles aux plus culturelles, les inégalités sociales sont régulièrement mesurées et commentées, parfois dénoncées. Mais les discours, qu’ils soient savants ou politiques, restent souvent trop abstraits. Ce liv[...]![]()
Article : texte imprimé
L’auteur, définissant ce qu’a de nouveau la situation des enfants dans des conflits guerriers qui visent l’extermination de l’ennemi, relate l’expérience du soin psychique en direction d’enfants-soldats et d’enfants sous la guerre, en Afrique.|I[...]![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Ce livre est constitué de trois parties : - La croissance * L'enfant qui grandit * La croissance considéré comme un tout orientation.![]()
Article : texte imprimé
RATIER F. ; Paule Amiel ; Rémy Puyuelo |À côté du signal univoque, des signes qui vaudraient pour tous, le signalement fait question car il nécessite l' articulation-séparation de deux champs bien distincts : le champ clinique et le champ judiciaire. Ils n'obéissent pas à la même logi[...]![]()
texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
![]()
texte imprimé
À l heure où un grand nombre d enfants a un faible niveau d activité physique et donc une faible dépense énergétique qui engendre des problèmes de santé (obésité, diabète de type 1, etc.), les professionnels de la santé doivent agir pour mener l[...]![]()
texte imprimé
BESSETTE J.M. ; Sid Abdellaoui | Louvain-La-Neuve : Academia Bruylant, L'Harmattan | Criminologie | 2010"Dans la perspective d'une approche globale et compréhensive de la délinquance juvénile, cette intervention vise à apporter au débat des éléments d'information de nature anthropologique. La thématique ""enfant, adolescent et loi"" y est inscrite[...]![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
"Deux situations cliniques, celle d'un enfant ancêtre sénégalais et celle d'un mari que la paternité pousse à se montrer ""excessivement"" jaloux, nous permettent d'aborder la manière dont les liens se tissent au sein des couples et des familles[...]![]()
Article : texte imprimé
Interroger les rapports de l’enfant à l’animal suppose, du point de vue de l’inconscient, de tenir compte de la transmission. L’univers infantile se transmet de génération en génération, avec ses figures fantasmatiques d’animaux et les traces de[...]![]()
Article : texte imprimé
À partir de cinq groupes d’animaux familiers (chien, chat, cheval, dauphin et perroquet), cet article explique comment le contact avec ces animaux contribue à la sécurité affective de l’enfant, stimule son développement affectif, relationnel et [...]![]()
Article : texte imprimé