![Les métiers de la petite enfance, n° 265 - Janvier 2019 - Labels, certifications et qualité d'acceuil](./getimage.php?url_image=http%3A%2F%2Fimages-eu.amazon.com%2Fimages%2FP%2F%21%21isbn%21%21.08.MZZZZZZZ.jpg¬icecode=&entity_id=984333&vigurl=https%3A%2F%2Fsites.uclouvain.be%2Freso%2Fopac_css%2Fcms_vign.php%3Ftype%3Darticle%26id%3D16%26mode%3Dvign)
Titre : | Les métiers de la petite enfance, n° 265 - Janvier 2019 - Labels, certifications et qualité d'acceuil |
Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
Paru le : | 10/01/2019 |
Année de publication : | 2019 |
Langues: | Français |
Résumé : |
Ce numéro est composé de:
Editorial ·Cultiver l’enthousiasme Page :1 Méline Dutriévoz-Boyer ·Ours Page :2 Actualités professionnelles ·Actualités professionnelle Page :4-5 Développement de l'enfant ·L’apprentissage de la motricité fine Page :7-10 Sandrine Sala Philosophie ·Le respect, signification et enjeux pour les jeunes enfants Page :11-13 Laurent Bachler Dossier ·Normes qualité et qualité des normes Page :15 Pierre Moisset ·Qualifier l’accueil de la petite enfance : chartes, labels et certifications… Page :16-18 Pierre Moisset ·Les démarches qualité en établissement d’accueil du jeune enfant Page :19-22 Anne-Claude Rovera ·L’engagement d’une collectivité locale dans une démarche qualité petite enfance Page :23-24 Pierre Moisset ·S’engager dans une certification qualité, exemple d’un gestionnaire mutualiste Page :25-27 Gaëlle Gérard, Pierre Moisset ·Une démarche qualité chez une assistante maternelle Page :28 Isabelle Junique Eveil ·Expériences glacées Page :30-31 Méline DUTRIÉVOZ-Boyer Parentalité ·Les groupes de parents, une fonction soutenante au quotidien Page :33-35 Géraldine Le Guillou ·Une place pour chacun Page :37-38 Christine Schuhl |
Catalogueur : | RESOdoc |
En ligne : | https://sites.uclouvain.be/reso/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=44803 |
Exemplaires (1)
Cote | Code-barres | Support | Localisation | Disponibilité |
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RESO M.19 | RE001165 | Bulletin | RESOdoc | Consultation sur place Disponible |