Catalogue DOCTES Portail documentaire en promotion de la santé

Article : texte imprimé

Integrative medical education : Educational strategies and preliminary evaluation of the integrated curriculum for anthroposophic medicine (ICURAM)

SCHEFFER C. ; TAUSCHEL D. ; NEUMANN M. ; LUTZ G. ; CYZARK D. ; HEUSSER P. ; EDELHAÜSER F. ; WITTEN/HERDECKE UNIVERSITY ; CLINICAL EDUCATION WARD FOR INTEGRATIVE MEDICINE |

Dans Patient Education and Counseling (Vol. 89 n° 3, Décembre 2012)

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The impact of financial incentives on physician empathy : a study from the perspective of patients with private and statutory health insurance

NEUMANN M. ; BENSING J. ; WIRTZ M. ; WÜBKER A. ; SCHEFFER C. ; TAUSCHEL D. ; EDELHAÜSER F. ; ERNSTMANN N. ; Holger Pfaff ; ICURAM ; PRIVATE UNIVERSITY OF WITTEN/HERDECKE ; UNIVERSITY OF COLOGNE ; NIVEL ; Université d'Utrecht ; UNIVERSITY OF EDUCATION FREIBURG |

Dans Patient Education and Counseling (Vol. 84 n° 2)

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Thermometer of warmth in the patient-provider relaitonship (WARMOMETER) - theory-based development of a patient self-report measure and initial validation using cognitive interview methodology

NEUMANN M. ; SCHEFFER C. ; CYSARZ D. ; BOVELET M. ; TAUSCHEL D. ; TAYLOR-SWANSON L. ; EDELHAEUSER F. ; PRIVATE UNIVERSITY OF WITTEN HERDECKE GERMANY ; GEMEINSCHAFTSKRANKENHAUS |

Dans Patient Education and Counseling (Vol. 82 n° 3)

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Towards non-reductionistic medical anthropology, medical education and practictioner-patient : the example of anthroposophic medicine

HEUSSER P. ; SCHEFFER C. ; NEUMANN M. ; TAUSCHEL D. ; EDELHAÜSER F. ; WITTEN/HERDECKE UNIVERSITY |

Dans Patient Education and Counseling (Vol. 89 n° 3, Décembre 2012)

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