Parthages
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BOLDO P.M. ; KOULISCHER L. ; INSTITUT EUROPEEN INTERUNIVERSITAIRE DE L'ACTION SOCIALE ; VAMOS E. ; Colloque,Université de Mons,1987 ; RODESCH F. | 1987L'auteur aborde l'origine de l'oeuvre Emmanuel, qui se propose de trouver des familles par l'adoption pour ces enfants handicapés abandonnés, blessés tant dans leur corps que dans leur intelligence, l'adoption d'enfants handicapés : dans quel bu[...]![]()
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CLARKE A.D.B. ; CLARKE A.M. ; KEMPENEERS-FOULON T. ; ANAHM, GROUPE BELGE D'ETUDE DE L'ARRIERATION MENTALE ; FRYNS J.P. ; 2nd european conference of the international league of societies for persons with mental handicap (issmh),Bruxelles,23-24-25 novembre 1989 | Louvain : Association nationale d'aide aux handicapés mentaux | 1990Quelques études initiales sur l'apprentissage des adultes handicapés mentaux sévères ont été rescensées y incluant les expérimentations pionières de Tizard suivies par la suite par d'autres à la fois en laboratoire et dans la vie de tous les jours.![]()
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CARREFOUR 88 ; Congrès de l'adulte handicapé mental : un être compétent,Bruxelles,3-4-5 octobre 1988 | Carrefour 88 | 1988.conférences: -De creativiteit als hulp bij de ontwikkeling van mentaalmindervaliden - Benigh J.-Créativité et handicap mental - Heintz N.-Une expérience ou les mots rigueur, professionnalisme, exigence riment avec épanouissement, reconnaissance[...]![]()
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CARREFOUR 88 ; Congrès de l'adulte handicapé mental : un être compétent,Bruxelles,3-4-5-- octobre 1988.conférences:-le handicapé mental: une réalité dans le monde commercial d'aujourd'hui - Monneret G.-eigenproduktion in der Werkstätte für Behinderte - Buhrer K.-une expérience de coopérative agricale en Tunisie - Sellami R.-la démocratie et l'es[...]![]()
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.conférences:-vie et témoignage de la personne handicapée dans la société et la communauté chrétienne - Galeran G. -problems of mentally handicapped parents with normal children - Fauerholm J. -la capacité de l'adulte handicapé mental à se mettr[...]![]()
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Mies : Insième 1998La sexualité est un thème lié à de multiples sentiments et valeurs qui est considéré comme tabou et c'est pourquoi il est d'accès particulièrement difficile et important pour les personnes handicapées et non handicapées. Quels sont les besoins s[...]![]()
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Ce guide est le fruit du travail de réflexion de professionnels réunis par l'ASPH (Association Socialiste de la personne handicapée). C'est un outil pour l'élaboration d'un projet pédagogique dont la vie affective, relationnelle et sexuelle des [...]![]()
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Commission Européenne | Luxembourg : Office des publications officielles des communautés européennes | Droits fondamentaux et antidiscrimination | 1999Dans son programme d'action sociale 1998-2000, la Commission a annoncé son intention de poursuivre le débat sur la question des droits fondamentaux dans l'Union européenne.Ce débat a été lancé par le rapport du comité des sages, présenté lors du[...]![]()
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Commission Européenne | Luxembourg : Office des publications officielles des communautés européennes | 2005Ce document contient la feuilles de route de l'Union Européenne pour sa politique sociale.![]()
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FLOREZ J. ; KEMPENEERS-FOULON T. ; ANAHM, GROUPE BELGE D'ETUDE DE L'ARRIERATION MENTALE ; FRYNS J.P. ; 2nd european conference of the international league of societies for persons with mental handicap (ilsmh),Bruxelles,23-24-25 novembre 1989 | 1990J.Florez du département de physiologie et de pharmacologie de la faculté de médecine de l'université de Cantabria en Espagne, traite les considérations générales biomédicales, des caractéristiques des personnes retardées mentales âgées, des déso[...]![]()
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MAILICK SELTZER M. ; WYNGAARDEN KRAUSS M. | American association on mental retardation | Michael J. Begab - Series Editor | 1987Ce livre examine l'évolution du système de services destinés aux personnes handicapées mentales: résidences spécialisées et services de jour pour les personnes handicapées âgées aux USA.![]()
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Alain Blanc | Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble | Handicap Vieillissement Société | 2010En ce début de troisième millénaire, l’accompagnement à domicile des personnes âgées et des personnes handicapées constitue un enjeu de société réactualisé. Le nombre de ces personnes et les possibilités de leur accompagnement, collectivement va[...]![]()
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Cet ouvrage retrace le parcours parfois difficile de l'asbl Aide à domicile en milieu rural depuis sa création en 1951.![]()
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2017Aide aux Dys concrètement, que faire ? Comment optimiser les chances des enfants Dys? Quels intervenants? Qu'attendre d'eux? Un éclairage vrai sur les troubles DYS et le rôle des professionnels dans le parcours de soins qui s’adresse : • aux[...]![]()
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Guide à l'usage des intervenants auprès des enfants et des adolescents. La maltraitance touche quasi toutes les personnes en contact avec des enfants et à des niveaux souvent très divers. Ce guide a pour objet principal de suggerer aux intervena[...]![]()
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Formation et placement de handicapés en milieu ouvert (dans les entreprises et chez les artisans)Cours expérimentaux pour la réadaptation des malades mentaux dans des Centres de réadaptation au travail![]()
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Projet Leersum: évaluation d'un programme de formation expérimentale à l'emploi d'une machine à écrire activée par points lumineux afin d'améliorer la réadaptation de projets ayant une invalidité des membres inférieurs et supérieurs. Projet Cape[...]![]()
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BORLEE I. ; Philippe De Wals ; Patrick Jadoulle ; JADOUL G. ; LECHAT M. ; Université de Namur | 1987L'ensemble des dispositions spécifiques prises en faveur des handicapés poursuit un double but, d'une part assurer aux handicapés une aide matérielle et d'autre part, aider les handicapés à s'intégrer dans la vie sociale. En outre, la législatio[...]![]()
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Cet ouvrage décrit les possibilités de scolarisation pour les enfants dits « différents » et « à besoins spécifiques » : malades, handicapés, allergiques, hyperactifs, en souffrance psychique, en difficultés d’apprentissage, etc. qui relèvent no[...]![]()
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Cet ouvrage est un outil pratique qui a été élaboré à l'intention des parents, intervenants et des pédagogues qui sont en contact avec des enfants en difficulté d'apprentissage. Ce livre se divise en six chapitres: 1) l'apprentissage, processus [...]![]()
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Ce manuel propose des activités pour aider les enfants en difficulté d'apprentissage. Il se divise en trois sections : 1) exercices de perception visuelle, 2) exercices d'attention, de concentration et de motricité fine, et 3) exercices de raiso[...]