Résumé :
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Cette introduction à la psychopédagogie poursuit trois buts.Cette introduction à la psychopédagogie poursuit buts. Elle veut être un guide méthodologique initiant aux démarches à pratiquer lors des recherches suggérées par un recueil d'exercies calqué sur l'exposé théorique qui suit. Comme référentiel cet ouvrage : définit les objectifs et les bases scientifiques de l'éducation, fixe les données liées aux individus à éduquer, présente les données liées au contexte relationnel de la formation (phénomènes groupaux, sociométrie, dynamique de groupe, psychologie du formateur et méthodes d'animation, pédagogie systémique). C'est enfin un recueil bibliographique important et actualisé grâce aux références introduites systématiquement en fin de chapitre.
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