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Résumé :
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"Ce texte analyse les enjeux de la communication en santé sous l'angle habituel de l'efficacité mais surtout en mettant en avant un enjeu moins fréquemment évoqué, celui du pouvoir, des rapports de force. Pouvoir que s'arroge légitimement - mais dans quelles limites ? - l'éducateur qui poursuit des objectifs de santé. Pouvoir de fait que détient celui qui a accès aux médias de masse pour diffuser des conseils de prévention et de promotion de la santé. Pouvoir lié aux savoirs et aux savoir-faire professionnels, aux missions des institutions de santé. Pouvoir, aussi, que peut manifester le public ou l'individu en ignorant les messages de santé ou en refusant de les entendre quand il se sent en position ""basse"" par rapport à l'émetteur de ces messages, surtout si ce refus le confirme dans son identité sociale et/ou culturelle."
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