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HAIDET P. ; HATEM D.S. ; FECILE M.L. ; STEIN H.F. ; HALEY H.A. ; KIMMEL B. ; MOSSBARGER D.L. ; INUI T.S. ; Université du Massachusetts ; HOUSTON CENTER FOR QUALITY OF CARE ; Université du Texas ; Université d'Oklahoma ; International Conference on communication in healthcare, Charleston, 2007 |Les études consacrées au développement professionnel des médecins mettent l'accent sur l'impact important de l'environnement d'apprentissage sur les attitudes, comportements et valeurs des étudiants. La finalité de cette enquête réside dans une [...]
