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Résumé :
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Ce mémoire vise à mettre en évidence la façon dont le coffret pédagogique destiné à la prévention primaire des toxicomanies (CCAD) était exploité dans une école en particulier : l'école active du Laveu (Freinet). Les objectifs poursuivis étaient les suivants :stimuler et aider les enseignants à utiliser l'outil de leur choix avec les élèves, coordonner les actions dans les différentes classes (choix des outils, planification des actions), préparer et réaliser les animations avec les enseignants, évaluer l'ensemble du processus : les actions, les outils, les opinions, les attentes et le degré de satisfaction des enseignants, les réactions des enfants, l'information des parents. Trois procédés ont été utilisés : l'observation participante, la réalisation d'un questionnaire destiné aux enseignants, la rencontre des parents.
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