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EDUCATION SPECIALISEE
Commentaire :
Action éducative auprès de tous ceux pour qui le système est inadapté. Elle concerne d'une part tous ceux qui présentent un handicap empêchant la poursuite du cursus traditionnel et d'autre part ceux qui éprouvent des difficultés d'intégration sociale, l'intervention éducative étant alors au niveau des apprentissages des codes sociaux et de leur intégration par la personne. (10)
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Le contexte actuel encourage les travailleurs sociaux qui interviennent dans le cadre de la protection de l'enfance à établir des relations partenariales avec les parents des enfants qu'ils accompagnent. Divers auteurs ont pointé l'importance de[...]texte imprimé
Dans cette période où, dans l'intervention éducative, l'accent est mis sur le maintien en milieu naturel des personnes en difficulté, l'éducateur peut être considéré comme l'un des spécialistes les mieux outillés pour cet accompagnement.Le trava[...]Article : texte imprimé
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S'interesser aux modèles de référence d'analyse des pratiques d'une catégorie professionnelle de travailleurs sociaux, les éducateurs, suppose qu'on restitue les principales étapes du processus de professionnalisation que ces travailleurs sociau[...]Article : texte imprimé
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Il est courant de dire à juste titre que le premier champ d'intervention de l'éducateur spécialisé est le quotidien!, tout comme on soulignera volontiers que l'action éducative s'inscrit nécessairement dans la durée. Et, enfin, on ne peut sûreme[...]Article : texte imprimé
L'activité physique permet un retour à soi par le biais du sport. Nos sociétés occidentales ont privilégié l'intellect et oublié que c'est par le corps et les sensations que passe d'abord la conscience d'être en vie. En conséquence, il n'y a rie[...]Article : texte imprimé
LADSOUS J. ; MAUREL C. ; Marc de Montalembert ; RICHEZ J.C. ; BIHEL L. ; CHAUVIERE M. ; GUISSET S. ; MOUSTARD R. ; LECULEE A. ; PITHON J.M. | Paris : CEDIAS |Dans Vie sociale (n° 4)Parce que l’éducation populaire repose essentiellement sur la satisfaction des besoins exprimés par des groupes, qu’elle n’a donc ni programme officiel, ni obligation de diplômes définis, elle a naturellement servi de base aux perspectives de tr[...]Article : texte imprimé
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Ce dossier est consacré à la perception du risque dans l'action éducative.Article : texte imprimé
Cet article présente un aspect des résultats obtenus lors d’une enquête sur les pratiques professionnelles en éducation spécialisée. Cette recherche a consisté en l’analyse de ce qui se fait concrètement dans ce travail spécifique de suivi socia[...]Article : texte imprimé
L 'histoire de la rencontre et de la collaboration entre deux éducateurs|spécialisés d'une Maison d'Enfants à Caractère Social (MECS) en Drôme|et une éducatrice pour la santé de l'IREPS Rhône-Alpes autour d'un projet|d'éducation à la sexualité a[...]Article : texte imprimé
Réflexion de l'auteur sur la prise de risque comme droit de l'éduqué.Article : texte imprimé
La justice pénale des mineurs entretient des rapports spécifiques avec la psychiatrie et la psychopathologie. L'excuse de minorité sur laquelle elle se fonde la conduit à sortir des conceptions traditionnelles des rapports entre psychiatrie et j[...]Article : texte imprimé
Aux heures sombres où notre société polémique sur la question : «Pouvons-nous rire de tout?», la sphère médicosociale s’embarrasse des questions diagnostiques de psychose, bute quant à la prise en compte des sujets à risque psychotique ou dont l[...]Article : texte imprimé
Marc de Montalembert ; LADSOUS J. ; DEUTSCH C. ; CHALAGUIER C. ; MARTY D. ; FEGER F. | Paris : CEDIAS |Dans Vie sociale (n° 4)Article : texte imprimé
-Une évolution sociétale-Témoignages-Regards professionnels-En perspective, un travail d'étude de terrain en pays de Loire-Regards de responsables administratifs et politiquesArticle : texte imprimé
BOINET P. ; HIRSCHELMANN A. ; NADAL ARZEL L. ; REBELO T. ; LAZARTIGUES A. ; DOUKOURE M. ; SAINT-ANDRE S. ; HOUSSIER F. ; HUERRE P. ; CASTRO D. | Paris : Le Journal des psychologues |La violence est une demande cruelle de réparation. Réparation d’une existence chaotique, d’une souffrance toujours accrue par le manque et la frustration. La violence est une modalité critique de relation à l’autre qui l’interpelle dans ses prop[...]Article : texte imprimé
Dans les internats ou les foyers accueillants des jeunes, l'ennui y est interrogé tant du côté des jeunes que des professionnels. Y a-t-il réellement une place pour l'ennui dans l'accompagnement éducatif. Est-il possible de le penser comme porte[...]