Catégories
![]() ENSEIGNEMENT INTEGRE
Commentaire :
Les élèves souffrant de troubles de l'apprentissage ou de certaines déficiences peuvent dans certains cas assister aux cours de l'enseignement ordinaire moyennant une aide apportée par l'enseignement spécialisé. (113)
|
Documents disponibles dans cette catégorie (127)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![]()
Article : texte imprimé
Ce projet vise six objectifs :- La démonstration que l'éducation intégrée est faisable et répond aux besoins éducatifs individualisés des élèves* La démonstration que l'éducation intégrée est profitable aux élèves avec ou sans handicap- L'identi[...]![]()
Article : texte imprimé
A Nivelles, une enseignante souhaitant aborder la notion de handicap avec sa classe de 4è secondaire se tourne vers l'AVIH-AAM.![]()
texte imprimé
La loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées a rappelé avec force le principe de reconnaissance de ces personnes et réaffirmé la volonté de l'état de faire évolu[...]![]()
texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
Présentation du Service Educatif Itinérant. Le SEI participe activement aux mesures d' aide à l'intégration en offrant une prise en charge pédago-éducative à de jeunes enfants d'âge pré-scolaire dont les difficultés compromettent le ddéveloppement.![]()
Article : texte imprimé
Dossier consacré à la rentrée scolaire des enfants handicapés en milieu intégré.Témoignages(Québec)![]()
Article : texte imprimé
Dossier : - L'école doit apprendre à accueillir les élèves handicapés * Un établissement spécialisé : le centre de Neuilly * Yann et Amandine, deux parcours scolaires * Interview : La fondation Hélène Poidatz * - L'éducation bilingue des enfants[...]![]()
texte imprimé
MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE, MINISTERE DES AFFAIRES SOCIALES ET DE LA SOLIDARITE | Onisep | 1983-05Expériences d'intégration scolaire de jeunes handicapés présentant des troubles du comportement ou de la personnalité-témoignages![]()
Article : texte imprimé
Dossier : Descriptions des formations : - méthodologie de l'intervention individualisée -PEI, PIA- * - Plan de transition individualisé -PTI- * - Élaboration de projet d'intervention personnalisés -PIP, PSI-, - Sensibilisation à l'éducation cogn[...]![]()
Article : texte imprimé
Projets de formation étroitement lié à leurs activités. Ces formations visent à améliorer la qualité de vie des personnes ayant un handicap (et aussi des divers partenaires professionnels et autres)![]()
texte imprimé
Statistiques de fréquentation dans l'enseignement spécial en Communauté française (niveau scolaire, type d'enseignement, genre d'école)![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
Synthèse du colloque de La Louvière les 7/8 juin 1985![]()
texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
Dans le cadre d'une éducation intégrée, le tutorat s'est révélé un moyen très intéressant. Il vise à faciliter la tâche de l'enseignant. En quoi consiste donc le tutorat ? Quels en sont les objectifs, les avantages et inconvénients, l'efficacité[...]![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
L'auteur dégage trois conditions prioritaires à la construction d'un projet d'intégration: installer en classe une pédagogie adaptée, mettre en place une aide spéciale, organiser une collaboration claire avec l'ensemble des partenaires. Il souli[...]![]()
Article : texte imprimé
Deux articles dans ce bulletin : compte-rendu de la conférence-débat sur l'enseignement intégré appliqué au spécial : ses avantages, ses dangers* et l'évolution affective de la personne handicapée mentale : témoignage de parents à propos de leur[...]![]()
texte imprimé
ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE, OCDE ; Conférence,Paris,11 et 12 décembre 1986 | Paris : Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) | 1987Compte-rendu succinct de la conférence internationale tenue à Paris les 11 et 12 décembre 1986. Cette conférence a examiné les politiques et les mesures pratiques qui intéressent les adolescents handicapés dans trois pays membres: l'Australie, l[...]![]()
texte imprimé
Tout à propos de l'éducaiton intégrée à travers plusieurs articles intrnationaux, en particulier la Déclaration de Salamanque et l'le cadre d'Action de l'UNESCO. L'éducation intégrée est devenue un mouvement qi défie les politiques et les pratiq[...]![]()
Article : texte imprimé
L'éducation intégrée est devenue une mouvement qui défie les politiques et les pratiques exclusives et qui a gagné du terrain, au cours de la dernière décennie, jusqu'àdevenir la méthode préférée pour répondre aux besoins éducatifs de tous les é[...]