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ENSEIGNEMENT PRIMAIRE |
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Fondée en 1973, l'asbl Action Anti-tabac a pour but de sensibiliser les jeunes en âge de suivre l'enseignement primaire au problème du tabagisme, et ce par des actions ponctuelles d'informationArticle : texte imprimé
WATHELET P. ; Infor Santé (service de promotion de la santé)- Mutualité chrétienne ; Alliance Nationale des Mutualités Chrétiennes | Bruxelles : Infor Santé (service de promotion de la santé)- Mutualité chrétienne |Présentation des activités de la Commission provinciale assuétudes de la Province de Liège : répertoire, brochure pour les parents, rencontre entre spécialistes, projet de prévention pour les enfants du primaire (sensibilisation des milieux scol[...]texte imprimé
Pour qu'un enfant réussisse, différents facteurs interviennent: croyances, comportements, relations motivations. Ce n'est pas son intelligence qui est en cause mais bien la manière de gérer les informations. La PNL a développé de nombreuses répo[...]texte imprimé
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Michel Demarteau ; REGINSTER G. ; Dieudonné Leclercq ; Chantal Vandoorne ; Université de Liège-ULG ; SCHRODER F. ; Ecole de Sante Publique ; CROIX ROUGE DE BELGIQUE ; DELEGHER V. ; MANDY M. ; LOOSBERGH F. ; VAN DER HOSTADT J. ; LIBERT A. ; VAN DER LINDEN M. ; MOTTE E. | Liège : Université de Liège-ULG | Santé éducation | 1994Article : texte imprimé
ROGISTER A. ; ZELLER M.B. ; LENNERTS M. ; ASSOCIATION DE PARENTS DES ECOLES PARROISSIALES DE HERVE | Bruxelles : Infor Santé (service de promotion de la santé)- Mutualité chrétienne |Groupe de parents qui se retrouvent une fois par mois pour échanger, dialoguer, partager des idées avec le pourvoir organisateur, la direction, les enseignants de l'école primaire de Herve, mais aussi et surtout organiser et réaliser puisqu'un d[...]Article : texte imprimé
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Cette étude analyse l'efficacité des lignes directrices qu'un instituteur motivé doit suivre pour améliorer la mise en pratique des principes à appliquer afin d'éviter les maux de dos. Ces principes sont enseignés par un physiothérapeute et appl[...]Article : texte imprimé
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BEAUPRE P. ; GOUPIL G. ; BOUDREAULT P. ; AUBIN M. ; BOUCHARD J.M. ; HORTH R. |L'intégration scolaire en classe ordinaire des élèves ayant une déficience intellectuelle moyenne n'est pas un fait courant. Ceci explique les pratiques extrêmement différentes d'une commission scolaire à l'autre. Le but de cet article est d'app[...]Article : texte imprimé
L'institut d'Enseignement Spécial de VIELSALM acceuille également des élèves souffrant d'autisme. La section fondamentale organise une classe expérimentale pour autistes depuis 1998. Une Maison de vie complète bien ce projet qui vise l'autonomie[...]texte imprimé
KEMPEN C. ; Maxime Morsa ; HUYGHEBAERT V | Louvain-la-Neuve [Belgique] : Université Catholique de Louvain - UCLouvain | 2015L’école est un milieu propice pour faire de la l’Education pour la santé (Eps) et de la promotion à la santé (PS). Les enfants y passent une grande partie de leur temps et pour la grande majorité, sont réceptifs. Malgré cela ces deux disciplines[...]Article : texte imprimé
PARENT G. ; PARE C. ; LAGACE G. ; SAINT-CYR P. |Cette recherche exploratoire a été conduite avec la participation de deux commissions scolaires offrant notamment des services pédagogiques à des élèves ordinaires et d'un centre organisant des services éducatifs d'intégration à des adolescents [...]Article : texte imprimé
Danielle Piette ; Maxime Prevost ; Infor Santé (service de promotion de la santé)- Mutualité chrétienne ; Alliance Nationale des Mutualités Chrétiennes | Bruxelles : Infor Santé (service de promotion de la santé)- Mutualité chrétienne |Quelques résultats de l'enquête de 1990 : - Les comportements de santé des jeunes- effectuée sur un échantillon de 4663 jeunes de la 5e primaire à la 6e secondaire des différents types et réseaux d'enseignement de la Communauté française. Les ré[...]texte imprimé
GIASSON J. | Louvain-La-Neuve : De Boeck | Pédagogie en développement : pratiques méthodologiques | 1990"Souvent confrontés au fait que les élèves ne comprennent pas vraiment ce qu'ils lisent, les enseignants ont réclamé des stratégies qui pourraient aider efficacement les élèves à acquérir des habilités de compréhension de textes. Ce manuel répon[...]Article : texte imprimé
Le Comprehensive Cancer Center (centre de cancérologie) a pris une initiative originale en fournissant aux organisations scolaires et sociales un programme d'information pour la prévention du cancer. Un cours sur la prévention du cancer a été sp[...]Article : texte imprimé
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BEAUPRE P. ; BOUDREAULT P. ; GOUPIL G. ; AUBIN M. ; BOUCHARD J.M. ; HORTH R. |Quinze directions d'école de l'ordre primaire se prononcent sur leurs perceptions concernant la réalisation de l'intégration dans leur école, d'élèves présentant une déficience intellectuelle. Leurs point de vue portent sur les services offerts [...]Article : texte imprimé
KHZAMI S.E. ; Dominique Berger ; ECOLE NORMALE SUPERIEURE DE MARRAKECH ; Université de Montpellier |L'éducation à la sexualité contribue de nos jours à la santé publique car elle concerne non seulement la prévention du sida (et d'autres MST), les violences sexuelles mais également les rapports interpersonnels et les implications psychosociales[...]Article : texte imprimé
Pierre Breton, Auteur ; Sylvie Vial, Auteur ; Xavier Le Coutour, Auteur |Introduction : Les difficultés d’apprentissage concernent entre 10 et 15 % des élèves en France. L’Éducation nationale a mis en place, depuis 2015, le Plan d’Accompagnement Personnalisé (PAP) pour proposer, aux élèves qui en nécessitent, des amé[...]Article : texte imprimé
Les difficultés de lecture constituent un signe précurseur d'inadaptation scolaire et un motif fréquent de consultation spécialisée pour la population infantile. Les ignorer ou les sous-estimer présente le risque d'installer l'élève dans une spi[...]Article : texte imprimé
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VAUSE A. ; DUPRIEZ V. ; DUMAY X. | Louvain-la-Neuve [Belgique] : Université Catholique de Louvain - UCLouvain |Les études internationales fondées sur une évaluation standardisée des connaissances des élèves ont à plusieurs reprises fait apparaître à quel point en Belgique, plus qu’ailleurs, il existe d’importantes différences entre les classes et entre l[...]texte imprimé
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Florence Noirhomme-Renard ; BULLENS Q. ; MALCHAIR A. ; Christiane Gosset | Liège : Université de Liège-ULG |Les besoins actuels de santé des enfants sortent largement du cadre biomédical. La prise en compte des déterminants sociaux de la santé dans la surveillance des enfants offre au médecin scolaire un poste «vigie» pour le repérage d’enfants en sit[...]Article : texte imprimé
Bernard Delvaux ; DESMAREZ P. ; DUPRIEZ V. ; LOTHAIRE S. ; VEINSTEIN M. | Louvain-la-Neuve [Belgique] : Université Catholique de Louvain - UCLouvain |En Belgique francophone, la question des enseignants débutants est à l’agenda depuis de nombreuses années mais la connaissance statistique de leurs trajectoires date et demeure sommaire. Ce Cahier contribue à enrichir ces connaissances. Il se fo[...]texte imprimé
Bruxelles : Idj asbl 2004Afin de garantir une information fiable et tout à fait à jour, chaque directeur ou directrice est invitée à répondre à toute une série de questions que les parents se posent tant sur le plan pédagogique que sur le plan organisationnel de l'école[...]Article : texte imprimé
Cet article d'une série de trois fait une recension des études sur les procédés de médiation de pairs sur l'acquisition de comportements d'interaction sociale positive entre élève ayant une déficience intellectuelle et ses pairs non handicapés. [...]Article : texte imprimé
Colette Leclercq ; SEDRAN B. ; LUCAS T. ; Romain Lecomte | Liège : L'Observatoire, créateur d'échanges et de transversalité, asbl |"Depuis le 23 janvier, dans la foulée des attentats à Charlie Hebdo et dans le cadre d’un plan de lutte contre la radicalisation voté par la Fédération Wallonie-Bruxelles, plusieurs initiatives ont été prises par la Ministre en charge de l’ensei[...]texte imprimé
Ce document est destiné aux professeurs de psycho-pédagogie amenés à préparer des stages de formation didactique intéressant les enseignants de l'enseignement spécial. Qu'est-ce que l'enseignement spécial?Pourquoi l'enseignement spécial?Quels so[...]texte imprimé
Danielle Piette ; Michel Mercier ; Katty Renard ; Damien Favresse ; Christine Hanot ; Cécile Artus ; Service d'Information Promotion Éducation Santé-SIPES-ULB (Bruxelles, Belgique) | Bruxelles : Université Libre de Bruxelles-ULB | 2005Sur base d'un nouveau programme de vie afective et sexuelle, le Cabinet de la Minstre de l'Aide à la Jeunesse et de la Santé a élaboré un projet pilote d'implantation structurelle d'animations à la vie affective te sexuelle. La philosphie du pro[...]Article : texte imprimé
Volontairement descriptif ce cahier propose un état des lieux de dispositifs d'évaluation externe des acquis des élèves à l’oeuvre actuellement en Communauté française de Belgique. Sept dispositifs sont ainsi présentés qu’ils soient organisés pa[...]Article : texte imprimé
JACQMIN H. ; DERMAGNE J.M. ; COETSIER P. ; Jean Blairon ; Actes de la journée d'étude «Exclusions scolaires: échec de la pédagogie», Marche-en-Famenne, 03 décembre 2009 (01, Marche-en-Famenne, 2009) | LIEGE : JEUNESSE ET DROIT |Le Service Droit des Jeunes Namur-Luxembourg est régulièrement interpellé en matière de droit scolaire et plus particulièrement au sujet des exclusions scolaires. [...]|Malgré l'évolution législative en la matière, notamment par l'entrée en vigu[...]Article : texte imprimé
Une étude a été menée dans les écoles primaires de Londres afin de vérifier si le dessin et l'écriture permettaient, plus que l'écriture seule, de mieux comprendre les perceptions que les enfants ont de leur santé. Trois approches ont été utilis[...]Article : texte imprimé
Le passage à l'école élémentaire est une étape de maturité majeure pour les enfants, sur le plan affectif et cognitif. C'est également un moment de grande mobilisation psychique pour eux, car ils en perçoivent les enjeux, plus ou moins consciemm[...]texte imprimé
CROIX ROUGE DE BELGIQUE ; Communauté française de Belgique ; CRB | Bruxelles : Ministère de la Culture et des Affaires Sociales | 1993"Le Ministère de la Culture, des Affaires sociales et de la santé de la Communauté Française a pour mission l'organisation et la gestion de la vaccination. Ila établi une convention (PROVAC) avec les universités (ULB,ULg,UCL) afin de développer [...]Article : texte imprimé
Jean-Luc Collignon ; Jospeh Delville ; Michel Mercier ; FUNDP ; Université de Namur | Bruxelles : Infor Santé (service de promotion de la santé)- Mutualité chrétienne |Une enquête a été réalisée en 1989 auprès de 469 élèves de classes de 4ème et 5ème primaires. Il s'agissait d'un questionnaire rempli par l'enfant, en classe. A suivi alors une analyse des données et l'interprétation des résultats.Article : texte imprimé
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PATTERSON S. ; CINELLI B. ; SANKARAN G. ; BREY R. ; NYE R. |Une commission mixte composée de représentants de l'Association Américaine pour la santé scolaire (American School Health Association) et de l'Association pour le Développement de l'éducation pour la santé (Association for the advancement of Hea[...]Article : texte imprimé
WILLIAMS P. ; WESTON R. ; MCWHIRTER J. ; JAMES E. ; MOORE D. ; COULTER B. ; TITHERIDGE C. ; Jessica Halverson ; POTTER J. |Cet article offre des suggestions aux personnes désireuses d'aider les écoles à devenir plus actives dans la promotion de la santé. Les résultats ont été glanés en travaillant sur une période de trois ans avec un réseau d'écoles dans une région [...]Article : texte imprimé
HOLTZMAN D. ; GREENE B. ; INGRAHAM G. ; DAILY L. ; DEMCHUK D. ; KOLBE L. |En vue de déterminer dans quelle mesure les districts scolaires aux Etat-Unis exigent l'application de politiques et de pratiques de prévention du VIH et d'éducation à la santé, un échatillon national de probabilités a été réalisé par courrier e[...]Article : texte imprimé
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Au travers d'un cas, l'auteur interroge la capacité des professionnels et des institutions à prévenir ou répondre aux situations troublées des jeunes les plus fragiles et se pose la question du lien entre ces troubles et cette incapacité.Article : texte imprimé
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Marie-Claire Haelewyck ; Ghislain Magerotte ; MONTREUIL N. ; SAINT-LAURENT L. ; GRUBAR J.C. ; ASSOCIATION INTERNATIONALE DE RECHERCHE SCIENTIFIQUE EN FAVEUR DES PERSONNES HANDICAPEES MENTALES ; IONESCU S. ; Deuxième Congrès International Francophone,Lille,4-6 avril 1991 ; SALBREUX R. | Lille : Presses universitaires de Lille | Travaux et recherches | 1991.Evaluation d'un programme pédagogique pour déficients intellectuels moyens intégrés à l'école primaire-St Laurent L. .La gestion des temps libres : mise au point d'une méthodologie d'apprentissage pour les adolescents handicapés mentaux-Haelewy[...]texte imprimé
CUVELIER A. ; CHARLET E. ; RESO - Service de Promotion de la Santé de l'Université catholique de Louvain ; Alain Deccache ; Université Catholique de Louvain-UCL ; William D'hoore ; DUPOND M.P. ; WEENS | Louvain-la-Neuve [Belgique] : Université Catholique de Louvain - UCLouvain | 2007La rencontre d'enfants atteints de maladies chroniques en compagnie de leurs parents est l'occasion, pour un médecin généraliste, de partager l'expérience vécue au quotidien par les enfants et leurs familles. L'école est avec la maison, en unité[...]texte imprimé
PLUMAT B. ; Marie-France Libion ; RESO - Service de Promotion de la Santé de l'Université catholique de Louvain ; BOUFFIOULX E. ; Université Catholique de Louvain-UCL ; HANOT M. | Louvain-la-Neuve [Belgique] : Université Catholique de Louvain - UCLouvain | 2006La création de Services d'Aide à l'Intégration (SAI) en faveur des jeunes porteurs d'un handicap est un phénomène relativement récent. Si les missions de ces services sont clairement définies, beaucoup sont en phase de recherche à propos de l'él[...]Article : texte imprimé
SONDAG A. ; Infor Santé (service de promotion de la santé)- Mutualité chrétienne ; Alliance Nationale des Mutualités Chrétiennes | Bruxelles : Infor Santé (service de promotion de la santé)- Mutualité chrétienne |L'association Prospective Jeunesse convie les éducateurs, les parents et les enseignants d'entreprendre une démarche préventive précoce et à long terme. A l'école primaire, la prévention doit parler de tout sauf de la drogue. Elle doit être orie[...]Article : texte imprimé
Un échantillon représentatif de tous les enfants entrant à l'école gardienne (N=2938) a été suivi de manière rétrospective, durant trois ans, depuis leur entrée en gardienne jusque leur sortie de l'école secondaire afin d'évaluer le taux d'exame[...]Article : texte imprimé
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Au Québec la classe ordinaire est un moyen d'insertion sociale privilégié pour l'enfant présentant une déficience intellectuelle. Ce processus Enseignement-Intégration est soutenu par le Ministère de l'Éducation qui encourage le développement de[...]Article : texte imprimé
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DE JONHE K. ; Véronique Janzyk ; Observatoire de la Santé du Hainaut (OSH) | Bruxelles : Infor Santé (service de promotion de la santé)- Mutualité chrétienne |Résume d'un dossier qui tente, via les enseignants, d'informer les élèves de l'enseignements primaire sur la notion d'équilibre alimentaire et les inciter à adopter les attitudes et les comportements adéquats.Article : texte imprimé
L'alimentation est un thème d'éducation pour la santé très développé dans les écoles maternelles et primaires. Parmi les 250 actions recencées en France, 35% concernanient les enfants du primaire. La moitié des actions concernanient le petit déj[...]Article : texte imprimé
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"En tentant de comprendre le phénomène du ""zapping scolaire"" (les changements d'école en cours de cycle ou d'année) dans le fondamental, notre équipe s'est interrogée sur les transformations du rapport école-familles. En effet, à une époque où[...]Article : texte imprimé
LATRAN N. ; APEPA, ASSOCIATION DE PARENTS D'ENFANTS PSYCHOTIQUES ET AUTISTIQUES |Dans INFO APEPA (n° 85)Article décrivant le parcours de parents ayant un enfant autiste.Article : texte imprimé
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GAUTIER G. ; HULLEBROECK p. ; Juliette Bossé ; Marie Versele | Bruxelles : La ligue de l'enseignement et de l'Education permanente asbl | 201512Le droit à l’éducation est inscrit dans la Déclaration universelle des droits de l’homme de 1948. Réaffirmé depuis dans différentes conventions internationales, il induit, dans le domaine de l’enseignement, des devoirs et des obligations qui vis[...]Article : texte imprimé
Dans cet article, partant du constat de la ségrégation et de la hiérarchisation du système scolaire, tant en Communauté française qu'en Communauté flamande, nous examinerons d'abord quels sont les mécanismes de l'orientation à deux moments charn[...]Article : texte imprimé
ASBL PARENTS SECOURS BELGIQUE ; LA MAISON DE LA PREVENTION COMBLAIN-AU-PONT | Liège : Asbl Revue d'action sociale et médico-sociale |L'équipe de la Teignouse, dans son cadre de prévention générale en Ourthe-Amblève, a adapté la formule de - Parents-Secours- aux réalités régionales. Toute personne âgée de 21 ans peut être Parent-Secours si elle habite un rez-de -chaussée dans [...]Article : texte imprimé
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LACHAUSSEE C. ; Cristine Deliens ; GROUPE EURALISA ; Education Santé | Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles | 2001"La charte ""A l'école d'une alimentation saine"" prévoit que l'école s'engage à faire respecter les recommandations de ce cahier technique pour améliorer l'équilibre nutritionnel et la qualité hygiénique des repas préparés, servis et consommés [...]Article : texte imprimé
LAFONTAINE C. ; LOPEZ K. ; Marie-Christine Miermans ; REGINSTER B. ; SPITAELS M. | Bruxelles : Infor Santé (service de promotion de la santé)- Mutualité chrétienne |Objectifs à poursuivre par rapport à l'enfant : 1) Prévenir les situations à risque, est-ce possible ? 2) Quels sont les outils déjà disponibles ? 3) Vers qui se tourner ? 4) Comment préparer une réflexion sur la maltraitance à l'école ? Ce docu[...]Article : texte imprimé
Dans les écoles et les collèges français, des programmes visent à développer les compétences psychosociales des jeunes et à soutenir les parents dans une perspective de réduction des conduites à risques et addictives. Exemples avec « Unplugged »[...]Article : texte imprimé
Geneviève Houioux ; Danielle Piette ; Université Libre de Bruxelles-ULB ; ESP ; Ecole de Sante Publique ; Séminaire européen Europe contre le cancer,Bruxelles mars 1994 (Bruxelles,1994) | Bruxelles : Infor Santé (service de promotion de la santé)- Mutualité chrétienne |Ce texte présente un séminaire européen consacré à la prévention du cancer dans une école primaire promotrice de la santé.Article : texte imprimé
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Geneviève Houioux ; Danielle Piette ; Université Libre de Bruxelles-ULB ; ESP ; Ecole de Sante Publique | Bruxelles : Infor Santé (service de promotion de la santé)- Mutualité chrétienne |Cet article est une synthèse inspirée de la communication du Professeur Parcel (USA) présentée lors du séminaire européen consacré à la prévention du cancer à l'école primaire.Article : texte imprimé
HAZANE F. ; RAYNAUD J.P. ; BENSIDOUN B. ; JOUVE A. ; ROQUES P. |"Pour certains élèves en difficulté scolaire, une nouvelle structure de l'Education nationale, le Dispositif parenthèse, a été créé. L'intégration d'une dimension psychologique, psychiatrique et sociale à un enseignement adapté et soutenu par de[...]Article : texte imprimé
"On se souviendra que la commune de Forest avait adopté fin juin (à la veille des vacances, pour éviter des réactions ?) un règlement très strict en matière de retards. Le Service droit des jeunes de Bruxelles et la Ligue des droits de l'Homme, [...]texte imprimé
"Elaboration d'un programme de prévention dont l'objectif est d'exploiter la cassette vidéo de prévention des assuétudes ""La bande à Simon"" destinée aux enfants de l'école primaire."Article : texte imprimé
Les réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté peuvent offrir, au sein de l'école, un autre regard sur l'enfant. Ils ouvrent, quand c'est possible, un dialogue avec l'enseignant, et proposent des solutions aux échecs, permettant aux é[...]Article : texte imprimé
Geneviève Houioux ; VAN BOXEL A. ; ACC ; Fondation contre le Cancer ; ESP ; Ecole de Sante Publique ; Université Libre de Bruxelles-ULB | Bruxelles : Infor Santé (service de promotion de la santé)- Mutualité chrétienne |Présentation d'un guide, outil pratique pour les enseignants et la communauté éducative pour intégrer la prévention des cancers dès l'école primaire.texte imprimé
Pascale Decant ; Patrick de Smet ; Damien Favresse ; Isabelle Godin ; Service d'Information Promotion Éducation Santé-SIPES-ULB (Bruxelles, Belgique) | Bruxelles : Université Libre de Bruxelles-ULB | 2013L’enquête HBSC «Santé et bien-être des jeunes» est menée tous les 4 ans en Fédération Wallonie-Bruxelles, auprès des élèves de la 5e primaire à la 6e secondaire. […] L’objectif de cette étude est de produire des données utiles aux acteurs œuvran[...]Article : texte imprimé
Un hôpital public, un district scolaire, et un cabinet de pédiâtre se sont associés afin de garantir l'accès aux soins de santé nécéssaires à tous les enfants inscrits dans cinq écoles élémentaires. Les infirmières de chacune des cinq écoles ont[...]Article : texte imprimé
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Cette 4e édition, totalement refondue, d’un manuel devenu « la » référence sur le monde de l’école, des élèves et des enseignants, explore le domaine de manière systématique et objective : place de l’école dans la société (politiques scolaires, [...]Article : texte imprimé
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Ce travail présente des réflexions sur l’apprentissage, l’enseignement et l’attachement à partir d’une recherche. Il s’agit bien d’une recherche-action entreprise depuis plusieurs années dans des établissements scolaires maternels et primaires. [...]Article : texte imprimé
Le programme de l'école élémentaire de santé à Claxton à été lancé dans le but d'améliorer la santé dans une communauté d'élèves d'une ville de 60000 habitants dans l'ouest de la Caroline du Nord. Utilisant les principes des soins primaires comm[...]Article : texte imprimé
Le programme Ready-to-Learn, une initiative lancée en 1994 dans trois écoles primaires des quartiers défavorisés de Hartford (Connecticut), implique l'introduction médicale et une collaboration médico-professorale dans l'évaluation et le traitem[...]Article : texte imprimé
Véronique Janzyk ; DELVAUX F. ; PROMO CENTRE SANTE ; GROUPE SCOLAIRE | Bruxelles : Infor Santé (service de promotion de la santé)- Mutualité chrétienne |Les enfants de 5ème et 6ème années primaires des écoles de la région du centre sont tous conviés à - votez Louis- . Cette pièce provoque des débats, des animations, voire des projets de classes ou d'écoles. L'initiative s'inscrit dans le cadre d[...]Article : texte imprimé
La possibilité d'utiliser des banques de données administratives pour identifier les écoles primaires à risque en raison du taux élevé d'absentéisme peut s'avérer utile afin de cibler les écoles primaires nécessitant des interventions visant à r[...]Article : texte imprimé
Les enfants prennent de plus en plus de médicaments sur prescription ou non. Bon nombre de ceux-ci sont pris à l'école sous l'administration d'un personnel non-professionnel en matière de santé qui ne sait rien ou presque sur ces médicaments ou [...]