Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (1251)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
En mars dernier, nous avons reçu une invitation à visionner le reportage 'leçon de vie' diffusée par la chaîne locale NoTélé. Nous en avions déjà entendu parler mais cette fois, on peut vraiment tous voir ce qui se passe dans cette école bilingu[...]![]()
Article : texte imprimé
![]()
texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
Par rapport aux autres espaces locaux de la Communauté française, Bruxelles présente plusieurs traits spécifiques : ségrégation résidentielle, offre scolaire duale, pression de la demande sur les écoles réputées, présence de trois systèmes d’ens[...]![]()
Article : texte imprimé
L'article s'appesantit sur la politique mise en place par la ville de Reims pour développer l'accueil des enfants porteurs d'un handicap dans les structures petite enfance![]()
Article : texte imprimé
L’affectivité, et particulièrement la relation affective entre l’enseignant et l’enfant, semble nécessaire afin de construire, à l’école maternelle, un cadre suffisamment rassurant et sécurisant. La théorie de l’attachement permet de comprendre [...]![]()
texte imprimé
L'école reste encore largement fixée à sa mission d'instruction sans être vraiment capable de faire un pas vers ce qui devrait être sa mission éducative. A cette mission les parents auraient à participer: l'éducation est le fait de l'école et de[...]![]()
Article : texte imprimé
Les pathologies limites à l’adolescence avec les pathologies du lien fleurissent au XXIe siècle. Face à l’absence de demande de soin formulée par l’adolescent, les thérapeutes doivent chercher l’alliance thérapeutique du côté des parents, quitte[...]![]()
texte imprimé
MAILLOCHON F. ; Mariane Sentenac ; Emmanuelle Godeau ; Félix Navarro ; Catherine Arnaud | Saint-Denis [France] : Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) | Etudes Santé | 2012Au cours de l'adolescence le jeune acquiert une forme d'autonomie relationnelle par rapport à son milieu parental grâce au développement massif de liens amicaux, aujourd'hui accentué par la téléphonie mobile et Internet. Les amis sont une ressou[...]![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
Au coeur de la relation parents-enseignants, il y a l'école avec son organisation, tant au niveau de l'horaire que des transports et du travail d'équipe. L'auteur énonce les arguments en faveur de la collaboration parents-enseignants. Il recherc[...]![]()
texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
Les enfants ne disposent pas tous également de la compétence à se déplacer de manière autonome dans leur environnement. L'auteur explique pourquoi cet apprentissage est très inégalement développé selon les déterminations socioculturelles des familles![]()
Article : texte imprimé
Le décrochage résulte de phénomènes complexes mettant en jeu des séries de ruptures de ces jeunes avec l’institution scolaire, les enseignants et autres personnels, les autres élèves, et également avec l’entourage familial et amical. Dans le cad[...]![]()
texte imprimé
PAUGAM S. ; DUPUY J- p. ; FORSE M. ; FLEURBAEY M. ; DONZELOT J. ; DUBET F. ; VAN PARIJS P. ; Irène Théry ; LENOIR R. ; WEBER F. | Paris : Presses universitaires de France- PUF | Le Lien social | 2007La solidarité constitue le socle de ce que l'on pourrait appeler l'homo sociologicus : l'homme lié aux autres et à la société non seulement pour assurer sa protection face aux aléas de la vie, mais aussi pour satisfaire son besoin vital de recon[...]![]()
texte imprimé
Laura Mertens, Auteur ; Dominique Doumont, Auteur | Woluwe-Saint-Lambert : Service Universitaire de Promotion de la Santé (RESO) | 2024À la demande de l’Office de la Naissance et de l’Enfance (ONE), le RESO a réalisé une sélection de ressources consacrée au repérage et à la prise en charge de la maltraitance infantile. Celle-ci est subdivisée en deux parties : la première parti[...]![]()
Article : texte imprimé
"Pour un enfant âgé de 2 ans, l’entrée à l’école maternelle constitue le point de départ de son parcours en milieu scolaire. Il s’agit parfois de sa première expérience éducative en collectivité. Son adaptation déprendra de la qualité de l’accue[...]