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CREPB |Quelle image a-t-on de l’école et des élèves pour y autoriser l’entrée de policiers et de chiens renifleurs ? L’école pourrait-elle être une plaque tournante d’un trafic de drogues que les autorités et les processus pédagogiques ne peuvent enrayer ?Article : texte imprimé
MONTREUIL N. ; Ghislain Magerotte ; Marie-Claire Haelewyck ; Journées d'étude de l'AIRHM, 3-4 avril 1992 |L'article fait le résumé de la recherche sur la déficience intellectuelle en communauté française de Belgiquetexte imprimé
Un livre pratique, illustré de l'expérience de quatre établissements, qui s'adresse à tous ceux qui souhaitent développer le bien-être au collège Le collège est un temps particulier du cursus scolaire. Temps de l'adolescence, temps d'une premièr[...]NouveautéArticle : texte imprimé
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Pour certains enfants, le bilan de santé c'est l'inconnu. Ils se posent un tas de question : que va t'il se passer? Pourquoi devons-nous apporter un pot d'urine? Pourquoi Madame insiste-t-elle auprès de chacun d'entre nous pour que nous apportio[...]Article : texte imprimé
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Sheila Viola, Auteur ; Marie Laure Baranne, Auteur ; Isabelle Buresi, Auteur |"Les indicateurs en matière de violence et de harcèlement scolaire sont mauvais au niveau national. En réaction, le conseil départemental du Val-de-Marne a mis au point un programme de prévention des violences. Déployé à la rentrée 2024 dans qua[...]texte imprimé
BRUXELLES LAÑQUE ASBL | 2001-07L'exercice de la citoyenneté et le respect des valeurs démocratiques font partie des préoccupations majeures de Bruxelles laîque et de ses partenaires. Ce projet s'adresse aux jeunes afin de les sensibiliser aux problématiques de l'individualism[...]Article : texte imprimé
Porté par tous les membres de l’équipe éducative, le parcours éducatif de santé est structuré autour de trois axes : l’éducation à la santé, fondée sur le développement des compétences psychosociales , la prévention, en particulier des conduites[...]Article : texte imprimé
Le parcours éducatif de santé consiste à mettre en cohérence les différentes activités concrètes qui contribuent au bien être et à la santé des élèves, donc d’assurer le cadre de vie le plus favorable. Il est adapté aux conditions de vie et à l’[...]Article : texte imprimé
Dans le contexte des réformes dans le champ du handicap, cette étude documente les trajectoires et les mécanismes d'accompagnement des jeunes en situation de handicap mental, psychiques ou de troubles envahissant du comportement, lors de la péri[...]Article : texte imprimé
Nicolas Linsmeau nous expose la philosophie et les méthodes de travail qui guident l’asbl Jeune Et Citoyen (JEC) lors de ses interventions scolaires. Au travers notamment de la présentation des «niveaux de participation» et la relation d’expérie[...]Article : texte imprimé
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Résultats d'une enquête réalisée par l'APEPA (Projet Caroline) auprès de parents à propos de la scolarisation de leur enfant atteint de l'autisme. Échantillon de 15 familles. Le choix de l'école, les transports, description de la classe, nombres[...]Article : texte imprimé
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Le 9 novembre dernier, représentants du parquet, de la police locale, des médiateurs scolaires et du service droit des jeunes à Liège ont tenté d'apporter quelques éléments de réponses quant au rôle et aux missions de chacun dans les établisseme[...]texte imprimé
BEAGUE P. ; CORVELYN J. ; GIAMPINO S. ; VANDENBROECK M. ; LETOR C. ; DUEZ J. ; SANTONI-BORNE M-F. ; TSHIBANDA P. | Lyon : Chronique Sociale | 2007"Le premier Colloque organisé en 2002 s’était clôturé sur les constats suivants : Les repères vacillent, les limites et les interdits font apparemment plus souffrir les parents que les enfants. Le bonheur se veut obligatoire. L’éducation, par es[...]