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COMPETENCE
Commentaire :
Capacité à mettre en oeuvre des connaissances, savoir-faire et comportements en situation d'exécution. (93)
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ARORA N.K. ; JOHNSON P. ; GUSTAFSON D.H. ; MCTAVISH F. ; HAWKINS R.P. ; PINGREE S. ; NATIONAL CANCER INSTITUTE ; Université du Wisconsin |Cette étude analyse les relations existant entre les difficultés, rencontrées par des patientes atteintes du cancer du sein, à obtenir des informations sanitaires et leur état psychologique. Cette étude analyse également dans quelle mesure cette[...]![]()
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Objectives It is important for health professionals to have behavior change skills to empower people to manage long-term-conditions. Theoretically derived, competency-based training can be particularly effective where it considers reflective an[...]![]()
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LEDEY D. ; METTE C. ; Remi Gagnayre ; UPRES ; Université de Paris |Ce travail avait pour but d'apprécier les points de vue des patients hémodialysés chroniques et des soignants, les besoins et les compétences pour gérer leur maladie et leur traitement au quotidien. A l'aide de guides d'entretien semi-directif, [...]![]()
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S'adressant à la singularité de l'individu, le bilan de compétences apparaît très composite. Il est apparu intéressant de réfléchir à la conception d'une méthodologie d'accompagnement du projet. Cette pratique permet à l'individu non seulement d[...]![]()
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Sigrid Vancorenland, Auteur ; Hervé Avalosse, Auteur ; Rebekka Verniest, Auteur |Chaque individu est confronté, à un moment donné, à des questions et des décisions en matière de santé. Vais-je faire vacciner mon enfant ? À quel médecin vais-je m’adresser ? Comment puis-je manger plus sainement ? Quel traitement est-il préfér[...]![]()
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Le service Promotion de la santé de la mairie de Vitry sur Seine a mis en place, à la demande de l’Ésat « Les Amis de l’atelier », un programme de développement des compétences psychosociales et de l’estime de soi, au profit des personnes handic[...]![]()
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SALOVEY P. ; WILLIAMS-PIEHOTA P. ; MOWAD L. ; MORET M. E. ; EDLUND D. ; ANDERSEN J. ; HEALTH, EMOTION, AND BEHAVIOR LABORATORY ; DEPARTMENT OF PSYCHOLOGY ; YALE UNIVERSITY ; NEW ENGLAND OFFICE, CANCER INFORMATION OFFICE ; URBAN POLICY STRATEGY, NEW HEAVEN ; HEALTH, EMOTION, AND BEHAVIOUR LABORATORY, DEPARTMENT OF PSYCHOLOGY |![]()
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Conseil Supérieur de la Santé, Auteur | Bruxelles : Service public Fédéral de la Santé publique, de la Sécurité de la Chaîne alimentaire et de l’Environnement | 2017Dans cet avis scientifique sur la politique en matière de santé publique, le Conseil Supérieur de la Santé de Belgique émet, à l'intention des autorités belges, des recommandations précises sur la prévention et la prise en charge du burnout et [...]![]()
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Sandrine Broussouloux ; LEAL Y. ; Dominique Berger ; Université de Lyon ; Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) (Saint-Denis, France) ; Université de Toulouse |La France, s'engage dans une démarche d'intégration des compétences psychosociales dans le cursus scolaire. La participation des enseignants ne va pas de soi et se heurte à des difficultés. Toutefois, des évolutions récentes pourraient faciliter[...]![]()
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Sandrine Broussouloux ; LEAL Y. ; Dominique Berger ; Université de Lyon ; Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) (Saint-Denis, France) ; Université de Toulouse |La France, s'engage dans une démarche d'intégration des compétences psychosociales dans le cursus scolaire. La participation des enseignants ne va pas de soi et se heurte à des difficultés. Toutefois, des évolutions récentes pourraient faciliter[...]![]()
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LEBEER G. | Bruxelles : Fédération des Maisons Médicales et des Collectifs de santé francophones-Fmmcsf |Comment face au savoir du professionnel, faire face et rendre justice à la parole du patient ? L'approche socio-anthropologique peut nous aider à trouver des réponses. Mais cela peut-il faire l'objet d'un enseignement même alternatif.![]()
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LEBEER G. | Bruxelles : Fédération des Maisons Médicales et des Collectifs de santé francophones-Fmmcsf |Comment face au savoir du professionnel, faire face et rendre justice à la parole du patient ? L'approche socio-anthropologique peut nous aider à trouver des réponses. Mais cela peut-il faire l'objet d'un enseignement même alternatif![]()
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BRUHAT B. ; PAPON P. ; Béatrice Aimé ; Michel Baquedano ; Blandine Ponet ; Marie-Claude Poujoulet ; Denis Turrel | Toulouse : Editions Eres |Des compétences clarifiées au service de l’évolution des emplois|La réforme d’un diplôme en travail social de niveau V, nécessitée par l’ouverture à la VAE, n’en reflète pas moins toute l’évolution du secteur et son adaptation aux nouvelles exig[...]![]()
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Background Communication skills (CS) are commonly assessed using ’communication items’ in Objective Structured Clinical Examination (OSCE) station checklists. Our aim is to calibrate the communication component of OSCE station checklists accord[...]![]()
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Le but est de faire un essai pilote de faisabilité quant à l'acceptation et à l'apprentissage des résultats d'un bref programme interdisciplinaire de formation de compétences en communication dans la formation médicale pré-doctorale. Il s’agit d[...]![]()
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Nathalie Cobbaut ; DE WITTE J. ; BATHOUM R. ; "Colloque ""Care et compétences transculturelles"", Bruxelles,28 octobre 2011 (Bruxelles,28 octobre 2011)" ; BRONSELAER R. ; FERRANT L. | Bruxelles : Centre pour l'égalité des chances et la lutte contre le racisme|Service Public Fédéral Santé publique | 2012Cette publicité vise à aborder le Care du point de vue des questions interculturelles![]()
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Etude du contre-transfert culturel d’un chercheur participant à la Recherche Action « Construction de récits de vie partagés comme processus d’amélioration des pratiques éducatives chez les mineurs isolés étrangers qui vise à créer une situation[...]![]()
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Etude du contre-transfert culturel d’un chercheur participant à la Recherche Action « Construction de récits de vie partagés comme processus d’amélioration des pratiques éducatives chez les mineurs isolés étrangers qui vise à créer une situation[...]