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APPRENTISSAGE
Commentaire :
Processus, activité ou ensemble d'activités qui permettent à une personne de développer des compétences ou d'acquérir des connaissances à l'intérieur d'un cours ou d'un programme de formation. (1)
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Documents disponibles dans cette catégorie (625)
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Trois adolescents présentant une déficience mentale modérée ont appris une compétence générale fonctionnelle entretenir les surfaces (nettoyer les sols, aspirer les tapis et nettoyer les vitres) à l'aide d'un livret pictogrammé illustrant les co[...]![]()
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L'accompagnement à la réinsertion est complexe et doit s'adapter en fonction des réalités socioéconomiques. L'exercice de l'équilibre, c'est aussi le quotidien des professionnels en lien avec les résidents des appartements de transition, où l'ap[...]![]()
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PEYSKENS M.C. ; INSTITUT CARDIJN | 1982Une analyse approfondie du loisir amène à penser qu'il constitue un milieu particulier où chacun peut, à son rythme et dans la détente, épanouir ses capacités et se senirt reconnu et partenaire d'une expérience.La Maison accorde aux loisirs une [...]![]()
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Les adolescents présentant une déficience intellectuelle passent leurs temps libres le plus souvent à la maison et dans des activités passives, contrairement aux autres jeunes. Pour tenter de remédier à cette situation, nous avons élaboré une ac[...]![]()
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Cette évaluation concernait la réalisation à long-terme de modules d'apprentissage de la santé chez les adolescents (Teenage Health Teaching Modules (THTM)) par des professeurs formés dans l'état de l'Indiana. Un échantillon d'entretiens télépho[...]![]()
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Laurence Rameau, Auteur |"Aucun enfant ne joue pour apprendre, mais parce que le jeu qu’il crée l’intrigue, l’amuse ou l’intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d’apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque [...]![]()
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Olivier Grégoire nous explique comment les ludothèques prennent un rôle actif dans le dynamisme et le développement de la pratique ludique. Loin d'être cantonnés au prêts de jeux, les ludithécaires se font aujourd'hui animateurs et partent à la [...]![]()
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Aucun citoyen, même armé des meilleures intentions, n'est autorisé à faire justice soi-même * c'est la position de Solidarité-Handicap mental, relayée et développée dans cet article par sa secrétaire générale Isabel Messer.Tout en dénonçant la l[...]![]()
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Assumer seul des démarches administratives, lire le bulletin scolaire de son enfant ou retirer de l'argent dans un distributeur... autant de gestes quotidiens évidents qui s'avèrent insurmontables pour certains jeunes et adultes. L'illettrisme e[...]![]()
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Philippe Hambye ; Anne-Sophie Romainville ; MARCHAL N. | Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles | Collection Guide | 2014On entend souvent dire que les personnes issues de l’immigration ne sont pas (ou sont mal) intégrées dans la société belge. Certains parlent même d’un « échec » de l’intégration. De tels discours s’appuient sur une idée souvent très floue de l’i[...]![]()
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La tablette de chocolat en couverture de ce numéro vous tend les bras. Ce serait si bon de craquer. Mais il y a l’esthétique, le désir de rester mince coûte que coûte. Les bonnes résolutions. La volonté, en un mot. Qu’est-ce qui va l’emporter ?|[...]![]()
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Charlotte Eijkelboom, Auteur ; Melanie Kalee, Auteur ; Renske de Kleijn, Auteur ; Jacqueline van Wijngaarden, Auteur |"Abstract Objective To prepare medical students for a rapidly changing healthcare landscape, where new means of communication emerge, innovative teaching methods are needed. We developed a project-based learning course in which medical student[...]![]()
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Si l’alimentation est un sujet inépuisable, il est souvent abordé à l’école d’une manière «prescriptive», rarement ludique, sauf en maternelle où la créativité et l’imagination sont souvent des supports d’apprentissage. Présentation des outils d[...]![]()
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La problématique du handicap, sous ses diverses formes, est bien reconnue et posée aujourd'hui dans nos sociétés. Beaucoup d'efforts ont été et sont consentis pour créer des structures susceptibles de répondre aux besoins particuliers des enfant[...]![]()
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L’auteur remonte le fil d’un apprentissage complexe de son être au monde, à travers deux pratiques culinaires bien différentes, deux cultures, normande et provençale, qui d’une certaine manière lui ont appris à approcher et à savourer la différe[...]![]()
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Objectifs :Faciliter l'apprentissage de la lecture.Améliorer la reconnaissance des sons complexes de la langue française.Description:Spécialement pensé pour les enfants autistes. Cet ensemble propose pour chacun des sons, un mot-modèle concret, [...]![]()
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Ingrid Muller | Bruxelles : Fédération des Maisons Médicales et des Collectifs de santé francophones-Fmmcsf |Dans son article publié dans la revue Négociations en 2007, intitulé « Intervenir en tiers aujourd’hui », Elisabeth Volckrick interroge différentes manière de « faire tiers », notamment en médiation. Sa réflexion renforce une vision que nous sou[...]![]()
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AWIPH | 2004Embauche d'un travailleur handicapé dans une entreprise. Maintient à l'emploi d'un travailleur devenu handicapé. Intervention financière accordée à 'lentreprise publique ou privée, tutorat, prime de compensation pour compenser la perte de rendem[...]![]()
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Un forum sur la sanction ne saurait être complet sans le point de vue du légiste.Dans cet article, Jean Zermatten pose le cadre juridique à l'intérieur duquel se décident les mesures et les peines applicables à tous les citoyens en cas d'infract[...]