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APPRENTISSAGE
Commentaire :
Processus, activité ou ensemble d'activités qui permettent à une personne de développer des compétences ou d'acquérir des connaissances à l'intérieur d'un cours ou d'un programme de formation. (1)
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Documents disponibles dans cette catégorie (625)
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Cet ouvrage présente les notions essentielles à l'élaboration d'un plan de services et d'interventions individualisés. Le but de l'élaboration d'un plan individualisé est de développer la plus grande autonomie possible après avoir identifié les [...]![]()
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Dossier : État des lieux : - Jean-Louis Borloo, ministre de l'Emploi, de la cohésion sociale et du logement * Secteur du handicap : métiers de l'humain, métiers de demain * Business et handicap : les grandes entreprises s'engagent * -Le plan des[...]![]()
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ANTOINE J.M. ; Pierre Czernichow ; HOUSSET B. ; VARET B. ; COLLEGE FRANCAIS DES ENSEIGNANTS UNIVERSITAIRES DE MEDECINE PHYSIQUE ET DE READAPTATION | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | Abrégés : modules transversaux | 2002Ce livre - fruit du travail collectif de professeurs et praticiens - développe la globalité de la problématiques du handicap. Il comporte des cas cliniques commentés ainsi que des annexes relatives à l'organisation et au rôle des associations. C[...]![]()
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Les moyens informatiques peuvent être une aide précieuse au développement individuel et une source de motivation puissante chez les personnes handicapées mentales, les rapprochant concrètement de la normalité. L'informatique ne rendra pas plus i[...]![]()
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Je m’appelle Antonio Scapoli, j’ai 20 ans et j’habite à Berne. Depuis ma naissance, je souffre d’un handicap physique, plus précisément d’achondroplasie (nanisme). J’ai terminé avec succès mon apprentissage d’employé de commerce en 2006. Je fréq[...]![]()
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Krysten Blackford, Auteur ; Kieran Birney, Auteur ; Shefali Sharma, Auteur ; Gemma Crawford, Auteur |"Universities are undergoing rapid and unprecedented changes due to the COVID-19 pandemic, and the needs of learners during this transition are not necessarily well understood or addressed. This study aimed to examine the impact of the “remote i[...]![]()
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Sylvie Van Lint, chercheuse en sciences de l'éducation, nous propose d'interroger l'activité ludique dans ses rapports avec l'apprentissage scolaire. Y-a-t-il vraiment une opposition entre le jeu et un - travail sérieux- d'apprentissage? En repr[...]![]()
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PEYRAT M. ; JACQUET J.P. ; MOYEN J. ; Actes du colloque,De l'illetrisme aux pratiques culturelles,22 et 23 novembre 1999,Limoges (22 et 23 novembre 1999) | Limousin : Alcol|Bdp 87|Erpl | 2000Qu'advient-il des personnes en situation d'illettrisme, qui viennent d'accéder à la lecture et à l'écriture, en matière de pratiques culturelles ? Réciproquement, en quoi les pratiques culturelles, dans leur diversité, participent-elles aux acti[...]![]()
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BARRE-DE MINIAC C. ; LETE B. ; ALLAL L. ; BESSE J-M. ; BIARNES J. ; BOUCHEIX J-M. ; CHANKAKOTI N. ; COLE p. ; COUDERC S. ; DE CARA B. ; DEMONT E. | Louvain-La-Neuve : De Boeck | Pratiques pédagogiques | 1997Cet ouvrage propose une analyse théorique et scientifiquement fondée des situations d'illettrisme et des actions de lutte et de prévention. Articulant théorie et pratique, il montre et explique la complexité des processus psychologiques et socio[...]![]()
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Les enfants qui se sentent à leur aise, en sécurité et confiants sont davantage réceptifs à un niveau profonds d'apprentissage. En se fixant sur leur bien-être émotionnel et leur niveau d'implication, on jette les bases du développement des comp[...]![]()
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A partir d'exemples, l'auteur combat certaines idées réçues sur l'échec scolaire et, en s'appuyant sur les dires des enfants, défend les postulats suivants:|- Les élèves qui sont en échec sont compétents mais ne mettent pas leurs compétences en [...]![]()
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"Le pouvoir de se raconter est essentiel à la vie sociale, à la dignité humaine : c’est par la voix que l’individu prend sa place dans la société, se fait entendre, et c’est par le récit qu’il peut donner du sens à son existence, y impulser de n[...]![]()
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L’enquête réalisée en grande section de maternelle au cours de l’année 2012-2013 par les personnels de santé de l’éducation nationale repose sur le bilan de santé destiné à dépister les pathologies et les troubles susceptibles d’avoir un retenti[...]![]()
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Le sentiment d’efficacité personnel (SEP) (Bandura, 2007) a une influence sur les pratiques enseignantes ainsi que sur l’apprentissage des élèves et le stage offre une occasion privilégiée aux futurs enseignants de le développer (Androzzi, 2011)[...]![]()
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Introduction : Les recherches et les échanges d’informations numériques, via l’interconnexion network ou Internet et plus spécifiquement le web, se sont démocratisés ces dernières années. Les personnes malades peuvent y trouver des informations [...]![]()
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KALUBI J.C. ; MICHALLET B. ; KORNER BITENSKY N. ; Sylvie Tétreault ; GROUPE INTER-RESEAUX DE RECHERCHE SUR L'ADAPTATION DE LA FAMILLE ET DE SON ENVIRONNEMENT | Québec : Centre de réadaptation Le Bouclier | 1998Cet ouvrage s'adresse aux intervenants, aux chercheurs, aux responsables des services professionnels, aux enseignants et aux personnes vivant avec des incapacités et à leurs familles. Il entend surtout susciter des questionnements, des réflexion[...]![]()
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Introduction : L’éducation thérapeutique du patient (ETP) n’est pas souvent analysée sous l’angle de ses effets auprès de malades chroniques socialement et économiquement fragilisés. En 2011, des situations d’apprentissage ont été proposées dans[...]