Catégories
- MT SCIENCES DE L'EDUCATION - SCIENCES DE L'EDUCATION - APPRENTISSAGE
APPRENTISSAGE
Commentaire :
Processus, activité ou ensemble d'activités qui permettent à une personne de développer des compétences ou d'acquérir des connaissances à l'intérieur d'un cours ou d'un programme de formation. (1)
|
Documents disponibles dans cette catégorie (625)
Article : texte imprimé
Juul Houwen, Auteur ; Olga A. de Bont, Auteur ; Peter LBJ Lucassen, Auteur ; Judith G.M. Rosmalen, Auteur |"Abstract Background General practice (GP) training in how to communicate with patients with medically unexplained symptoms (MUS) is limited. Objective Development, implementation and evaluation of an evidence-based communication training [...]Article : texte imprimé
texte imprimé
Les problèmes de coordination transforment parfois les activités quotidiennes en véritables défis pour les enfants ayant des troubles d’apprentissage. Cet ouvrage accessible offre des stratégies pratiques et des conseils pour aider ces enfants.L[...]Article : texte imprimé
Les expériences gustatives et olfactives antérieures à la diversification alimentaire sont mémorisées et peuvent favoriser l’introduction d’aliments nouveaux. Toutefois, la conduite de la diversification joue un rôle très important dans le dével[...]texte imprimé
"En quoi consiste l'acte d'aprendre, c'est l'objet de la première partie de cet ouvrage qui rassemble, en les organisant de manière originale, les connaissances que l'on possède actuellement sur l'""apprendre"". L'auteur démontre ainsi qu'appren[...]texte imprimé
Ce livre original explique comment pratiquer et mettre en œuvre les ateliers de parole en contexte scolaire, pour aider les jeunes à réactiVer ou à développer leurs compétences sociales.|Forte de l'idée que ce qui n'a pas été acquis peut s'appre[...]Article : texte imprimé
Coralie Tailliar, Auteur |"En France, les hôpitaux publics ont depuis de nombreuses années recours au statut intermédiaire de faisant fonction de cadre de santé (FFCS) pour accompagner à la professionnalisation les infirmiers souhaitant devenir cadres au sein de leur éta[...]Article : texte imprimé
Je traduis en séances de psychothérapie. Comme la plupart de ceux qui se retrouvent « interprètes dans le soin », je me suis engagé dans cette voie parce que je parlais une autre langue, en plus du français (c’est de la situation en France dont [...]Article : texte imprimé
Francesca Mosca, Auteur ; Anne-Marie Garnier, Auteur |"Quelles sont les transformations inhérentes au devenir parent ? Comment celles-ci se déploient-elles dans le temps de la parentalité naissante ? Dans cet article, nous développerons quelques axes de réflexion à travers plusieurs vignettes clini[...]Article : texte imprimé
OLTRE R. ; SPERANDIO J.C. ; JAMET F. |L'objet de cet article est de présenter une recherche réalisée auprès d'adultes déficients mentaux travaillant en CAT, qui se concrétise par la conception, le développement et l'évaluation sur le terrain d'exercices interactifs en formation. La [...]Article : texte imprimé
Aujourd’hui, les parcours de formation ne sont plus linéaires.Les formations différenciées des apprenants conduisent les centres de formation des apprentis à s’interroger sur l’évolution de leurs dispositifs actuels.Ils envisagent également la f[...]Article : texte imprimé
Pierre Breton, Auteur ; Sylvie Vial, Auteur ; Xavier Le Coutour, Auteur |Introduction : Les difficultés d’apprentissage concernent entre 10 et 15 % des élèves en France. L’Éducation nationale a mis en place, depuis 2015, le Plan d’Accompagnement Personnalisé (PAP) pour proposer, aux élèves qui en nécessitent, des amé[...]Article : texte imprimé
Si la population des enfants à haut potentiel (EHP) fait l’objet de plus en plus de publications, elle reste cependant fortement marquée par des idées reçues véhiculées par la terminologie longtemps usitée de “surdoués”. Difficile en effet d’ima[...]Article : texte imprimé
Les difficultés de lecture constituent un signe précurseur d'inadaptation scolaire et un motif fréquent de consultation spécialisée pour la population infantile. Les ignorer ou les sous-estimer présente le risque d'installer l'élève dans une spi[...]Article : texte imprimé
Une personne handicapée mentale qui commet un vol ou toute autre infraction a-t-elle à répondre de ses actes devant la justice, comme n'importe quel citoyen ?Quelle est sa responsabilité civile ?Quel est son statut ?Pourquoi est-il si difficile [...]Article : texte imprimé
Janette S. Leroux, Auteur ; Louise De Lannoy, Auteur ; Colin P. T. Baillie, Auteur |"Community service-learning (CSL) is commonly featured in health promotion curriculum. Lauded for its pedagogical richness and transformative potential, CSL is also pedagogically messy and often experienced as a struggle. And yet, the content, c[...]Article : texte imprimé
Contrairement aux conclusions de Cossu, Rossini et Marshall (1993), cette recherche met en évidence un lien entre conscience phonologique et lecture chez les enfants trisomiques. Bien que les performances dans les tâches de manipulation de la ph[...]Article : texte imprimé
Stéphanie Bouget Mohammedi, Auteur ; Virginie Rochas, Auteur |"Pendant deux ans a été expérimenté un projet de diversification des approches pédagogiques pour l’enseignement de la compétence 3, “L’accompagnement des personnes dans la réalisation des soins quotidiens”, pour les étudiants infirmiers au semes[...]Article : texte imprimé
Dix ans après l'ouverture d'une classe maternelle thérapeutique ( CMT ), nous avons évalué les 25 premiers enfants accueillis et qui souffraient de dysharmonie d'évolution. Les question posées concernaient le développement actuel des enfants qua[...]Article : texte imprimé
Carrefour a signé un accord de partenariat avec l'Adapt/Ueros et l'Onac/ERP, dans le cadre du projet européen Equal, pour une action expérimentale de formation et d'insertion de dix personnes atteintes de lésions cérébrales.