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APPRENTISSAGE
Commentaire :
Processus, activité ou ensemble d'activités qui permettent à une personne de développer des compétences ou d'acquérir des connaissances à l'intérieur d'un cours ou d'un programme de formation. (1)
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Documents disponibles dans cette catégorie (625)
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"Dispositif médico-social, les Instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (ITEP), accueillent des jeunes souffrant de troubles psychiques altérant leurs capacités de socialisation et d'apprentissage. Si leurs pathologies sont qualifiées[...]![]()
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STASSART J. ; KIERKOWSKI ; GUERDAN V. ; IONESCU S. ; SALBREUX R. | Association internationale de recherche scientifique en faveur des personnes handicapées mentales | 1992.Les apprentissages scolaires en arithmétique élémentaire chez les déficients intellectuels de l'enseignement primaire spécial-Stassart J..Un défi pour l'enseignant: l'observation et l'évaluation du fonctionnement mental au service de son action[...]![]()
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Assumpta Ndengeyingoma, Auteur ; Jérôme Gauvin-Lepage, Auteur ; Isabelle Ledoux, Auteur | Québec : Presses de l'Université du Québec | 2018Dans un contexte où l’on vise l’optimisation des pratiques de soins et l’autonomisation des personnes, l’éducation en matière de santé revêt une grande importance. Elle permet aux individus d’avoir un meilleur contrôle sur leur santé et même de [...]![]()
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Nassera Touati ; Jean-Louis Denis ; André-Pierre Contandriopoulos ; BELAND F. ; Hôpital Charles-LeMoyne ; Université de Montréal ; DEPARTEMENT D'ADMINISTRATION DE LA SANTE |En s'appuyant sur l'évaluation de l'implantation d'un réseau de services intégrés pour personnes âgées en perte d'autonomie dans deux secteurs de Montréal (Québec), cet article propose d'amorcer une réflexion sur l'introduction de réformes dans [...]![]()
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Orphelin et 'difficile', Yoann est un adolescent baladé de foyer en foyer et que n’enchante guère la perspective de passer son été à la campagne, dans une colonie de vacances. Décidé à se faire renvoyer, il se lie pourtant d’amitié avec un autre[...]![]()
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SERVICE BRUXELLOIS FRANCOPHONES DES PERSONNES HANDICAPEES | Bruxelles : Commission communautaire française-Cocof | 01-04-01Ecrire est une des actions de base de la vie quotidienne. La section des aides techniques vous propose une petite revue du marché![]()
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Au Québec la classe ordinaire est un moyen d'insertion sociale privilégié pour l'enfant présentant une déficience intellectuelle. Ce processus Enseignement-Intégration est soutenu par le Ministère de l'Éducation qui encourage le développement de[...]![]()
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"""J'étais où avant ?"" : une question pas si anodine. Par celle-ci, le parent, voire l'éducateur de la petite enfance, sont appelés à faire un voyage à travers le développement fascinant de l'être humain, à aborder la notion de construction de [...]![]()
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Nathalie Caprioli ; DE HEMPTINNE N. | Bruxelles : Centre bruxellois d'action interculturelle asbl-Cbai |Cet article décrit le témoignage des femmes et des hommes belges ou non belges, immigrés, descendants d'immigrés, ou personnes en situation irrégulière sur leur identité nationale![]()
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Les activités ludiques représentent un champ encore peu exploré par les sciences sociales. Or, nous démontre Jean-Emmanuel Barbier, le jeu est une expérience sociale extrêmement riche. A travers son analyse de la partie et de la table comme espa[...]![]()
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AGENCE WALLONNE POUR L'INTEGRATION DES PERSONNES HANDICAPEES, HORIZON 2000 ; Colloque organisé par horizon 2000,Charleroi,25 février 1999 | 1999Si le jeu est un moyen de communication, un moyen d'apprentissage, un moyen d'intégration pour les personnes handicapées, celui-ci doit garder sa mission première, c.a.d. d'être ludique. Le plaisir de jouer. Le jeu, vecteur d'intégration de la p[...]![]()
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Alcool, tabac, drogues, imprudences routières et défis insensés, jeux avec la loi, avec la mort ... Quel parent ne s'est jamais inquiété pour son enfant, entre quinze et vingt-cinq ans, lors de la décennie tumultueuse ?|Bousculant nombre de préj[...]![]()
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Les jeunes enfants autistes à la garderie et à l'école: stratégies et conseils pour les éducateurs et les enseignants est un guide simple et concret, destiné à tous ceux qui travaillent avec de jeunes enfants autistes. Il explique les principale[...]![]()
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DE VRIENDT I. ; MATHY L. ; TEMSAMANI Z. ; COLLECTIF DE LA DIVERSITE A LA CREATIVITE | Bruxelles : ScriptaLinea | 2014Cette compilation de textes a été réalisée dans le cadre de l'asbl ScriptaLinea, en partenariat avec la Fonderie, musée bruxellois de l'industrie et du travail. ScriptaLinea se veut un réseau, un soutien et un porte-voix pour toutes les initiati[...]![]()
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Les jouets, ce n’est pas que pour les enfants !|Le jouet est un étrange objet qui construit son histoire à travers les âges, la façon dont il s’adapte à la société et la suggère.|Dans des matières différentes (bois, peluche...), c’est un des pre[...]![]()
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IASSMD, INTERNATIONAL ASSOCIATION FOR THE SCIENTIFIC STUDY OF MENTAL DEFICIENCY ; 8th world congress of the international association for the scientific study of mental deficiency,Dublin,21-25 août 1988 | Dublin : W.I. Fraser | 1990La recherche en matière du handicap mental est en constante évolution et il est important pour les chercheurs, praticiens, et étudiants d'avoir accès aux travaux les plus récents dans les domaines clés de la recherche. Ce livre veut satisfaire c[...]![]()
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Au monde des humains la parole nourrit, enveloppe, stimule, rassure, crée... s’exprime de plus en plus fréquemment, en Europe, dans différentes langues. Chaque langue est comme une maison que nous habitons, autant qu’elle nous habite. C’est tout[...]![]()
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Debbie L. Humphries, Auteur ; Christina Bastida, Auteur ; Mahaya C. Walker, Auteur |"Applied practice opportunities are essential in both undergraduate and graduate public health programs, and are emphasized in the 2016 changes to the Council on Education for Public Health (CEPH) accreditation requirements. To generate and impl[...]![]()
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Le terme « littératie » vient de l’anglais literacy qui se traduit par le « niveau d’alphabétisation ». Il est utilisé au Canada francophone, pour définir la capacité d’une personne à lire des textes ou des nombres. Appliqué à la santé, le terme[...]![]()
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Le concept de littératie en santé est mobilisé ici pour analyser et rendre compte d’interactions langagières lors de situations d’apprentissage en éducation thérapeutique, dans des contextes complexes différents. L’enjeu est de pouvoir présenter[...]![]()
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Trois adolescents présentant une déficience mentale modérée ont appris une compétence générale fonctionnelle entretenir les surfaces (nettoyer les sols, aspirer les tapis et nettoyer les vitres) à l'aide d'un livret pictogrammé illustrant les co[...]![]()
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L'accompagnement à la réinsertion est complexe et doit s'adapter en fonction des réalités socioéconomiques. L'exercice de l'équilibre, c'est aussi le quotidien des professionnels en lien avec les résidents des appartements de transition, où l'ap[...]![]()
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PEYSKENS M.C. ; INSTITUT CARDIJN | 1982Une analyse approfondie du loisir amène à penser qu'il constitue un milieu particulier où chacun peut, à son rythme et dans la détente, épanouir ses capacités et se senirt reconnu et partenaire d'une expérience.La Maison accorde aux loisirs une [...]![]()
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Les adolescents présentant une déficience intellectuelle passent leurs temps libres le plus souvent à la maison et dans des activités passives, contrairement aux autres jeunes. Pour tenter de remédier à cette situation, nous avons élaboré une ac[...]![]()
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Cette évaluation concernait la réalisation à long-terme de modules d'apprentissage de la santé chez les adolescents (Teenage Health Teaching Modules (THTM)) par des professeurs formés dans l'état de l'Indiana. Un échantillon d'entretiens télépho[...]![]()
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Laurence Rameau, Auteur |"Aucun enfant ne joue pour apprendre, mais parce que le jeu qu’il crée l’intrigue, l’amuse ou l’intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d’apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque [...]![]()
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Olivier Grégoire nous explique comment les ludothèques prennent un rôle actif dans le dynamisme et le développement de la pratique ludique. Loin d'être cantonnés au prêts de jeux, les ludithécaires se font aujourd'hui animateurs et partent à la [...]![]()
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Aucun citoyen, même armé des meilleures intentions, n'est autorisé à faire justice soi-même * c'est la position de Solidarité-Handicap mental, relayée et développée dans cet article par sa secrétaire générale Isabel Messer.Tout en dénonçant la l[...]![]()
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Assumer seul des démarches administratives, lire le bulletin scolaire de son enfant ou retirer de l'argent dans un distributeur... autant de gestes quotidiens évidents qui s'avèrent insurmontables pour certains jeunes et adultes. L'illettrisme e[...]![]()
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Philippe Hambye ; Anne-Sophie Romainville ; MARCHAL N. | Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles | Collection Guide | 2014On entend souvent dire que les personnes issues de l’immigration ne sont pas (ou sont mal) intégrées dans la société belge. Certains parlent même d’un « échec » de l’intégration. De tels discours s’appuient sur une idée souvent très floue de l’i[...]![]()
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La tablette de chocolat en couverture de ce numéro vous tend les bras. Ce serait si bon de craquer. Mais il y a l’esthétique, le désir de rester mince coûte que coûte. Les bonnes résolutions. La volonté, en un mot. Qu’est-ce qui va l’emporter ?|[...]![]()
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Charlotte Eijkelboom, Auteur ; Melanie Kalee, Auteur ; Renske de Kleijn, Auteur ; Jacqueline van Wijngaarden, Auteur |"Abstract Objective To prepare medical students for a rapidly changing healthcare landscape, where new means of communication emerge, innovative teaching methods are needed. We developed a project-based learning course in which medical student[...]![]()
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Si l’alimentation est un sujet inépuisable, il est souvent abordé à l’école d’une manière «prescriptive», rarement ludique, sauf en maternelle où la créativité et l’imagination sont souvent des supports d’apprentissage. Présentation des outils d[...]![]()
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La problématique du handicap, sous ses diverses formes, est bien reconnue et posée aujourd'hui dans nos sociétés. Beaucoup d'efforts ont été et sont consentis pour créer des structures susceptibles de répondre aux besoins particuliers des enfant[...]![]()
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L’auteur remonte le fil d’un apprentissage complexe de son être au monde, à travers deux pratiques culinaires bien différentes, deux cultures, normande et provençale, qui d’une certaine manière lui ont appris à approcher et à savourer la différe[...]![]()
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Objectifs :Faciliter l'apprentissage de la lecture.Améliorer la reconnaissance des sons complexes de la langue française.Description:Spécialement pensé pour les enfants autistes. Cet ensemble propose pour chacun des sons, un mot-modèle concret, [...]![]()
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Ingrid Muller | Bruxelles : Fédération des Maisons Médicales et des Collectifs de santé francophones-Fmmcsf |Dans son article publié dans la revue Négociations en 2007, intitulé « Intervenir en tiers aujourd’hui », Elisabeth Volckrick interroge différentes manière de « faire tiers », notamment en médiation. Sa réflexion renforce une vision que nous sou[...]![]()
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AWIPH | 2004Embauche d'un travailleur handicapé dans une entreprise. Maintient à l'emploi d'un travailleur devenu handicapé. Intervention financière accordée à 'lentreprise publique ou privée, tutorat, prime de compensation pour compenser la perte de rendem[...]![]()
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Un forum sur la sanction ne saurait être complet sans le point de vue du légiste.Dans cet article, Jean Zermatten pose le cadre juridique à l'intérieur duquel se décident les mesures et les peines applicables à tous les citoyens en cas d'infract[...]