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APPRENTISSAGE
Commentaire :
Processus, activité ou ensemble d'activités qui permettent à une personne de développer des compétences ou d'acquérir des connaissances à l'intérieur d'un cours ou d'un programme de formation. (1)
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Documents disponibles dans cette catégorie (625)
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Aujourd'hui, malheureusement la sanction n'a, dans l'imagerie populaire, qu'une notion exclusivement négative.Elle est confondue à la notion de punition, de méchant et de trop sévère. Alors les acteurs sociaux vont, par peur de sanctionner, amén[...]![]()
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La sanction éducative vise à faire grandir la personne fautive plutôt qu'à la punir.Dans un esprit de non-violence, elle vise la réconciliation de cette personne avec ses victimes, avec le groupe et avec elle-même.Philippe Beck, dont la pratique[...]![]()
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La santé, on n'y pense que lorsqu'on tombe malade mais il faut penser à la préserver ! Il arrive parfois que les défenses naturelles du corps cèdent aux attaques des microbes et que la maladie s'installe : légère ou pas, il faut la soigner. La p[...]![]()
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Une nouvelle loi organise l'enseignement spécialisé. Maintenant, les professeurs doivent écrire un document pour chaque élève. Ce document s'appelle un plan individuel d'apprentissage. Il dit les choses que l'élève va apprendre. Il dit aussi com[...]![]()
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GALAND B. ; Etienne Bourgeois ; PICARD p. ; Université Catholique de Louvain-UCL | Paris : Presses universitaires de France- PUF | Apprendre | 2006"Ennui, absentéisme, décrochage scolaire, abandon d'études chez les jeunes, mais aussi épuisement professionnel et pénurie chez les enseignants, ... les questions de motivation et d'engagement semblent bien au cœur des défis qui se pose aujourd'[...]![]()
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Introduction : Dans un contexte d’explosion du nombre de malades chroniques, l’usage des applications numériques est de plus en plus d’actualité, y compris en perspective d’une réduction des inégalités sociales et des disparités géographiques qu[...]![]()
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Responsable du secteur cohésion sociale des Services du Collège de la COCOF, Danielle Piéters gère au quotidien, avec l’ensemble de son équipe, le nouveau décret. Depuis près de quarante ans dans l’Administration et plus de vingt ans dans le sec[...]![]()
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"La symptomatologie dépressive chez l'enfant peut prendre des aspects polymorphes qui sont souvent difficiles à décoder comme expression de mouvements dérpessifs parfois durables. Ils induisent une fragilité et une souffrance face aux apprentiss[...]![]()
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Les recherches actuelles en psychologie de l’attachement et neurosciences relient amélioration du sentiment de sûreté et apprentissages. Les résultats de cette recherche-action confirment que l’amélioration des sentiments de sûreté et de confian[...]![]()
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Aneeka Ratnayake, Auteur ; Alyssa Lederer, Auteur |"Service learning is a pedagogical strategy in which students complete a project at a community-based organization where they can apply classroom skills in a real-world context. Service learning can benefit student learning outcomes and continue[...]![]()
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Abby M. Lohr, Auteur ; Namoonga M. Mantina, Auteur ; Elizabeth S. Valdez, Auteur ; Charisse S. Iglesias, Auteur |"The purpose of our evaluation is to provide an example of how public health schools can use service-learning courses to teach students about health equity. By ensuring that the future workforce has a comprehensive understanding of regions such [...]![]()
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APER L. ; VELDHUIJZEN W. ; DORNAN T. ; VAN DE RIDDER M. ; KOOLE S. ; DERESE A. ; RENIERS J. ; Université de Gand ; Université de Maastricht ; Université de Manchester ; ALBERT SCHWEITZER HOSIPITAL DORDRECHT |La gestion de la communication des étudiants en médecine apprise durant leurs cursus lors de consultation médicale....![]()
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Méthodologie de formation émergente depuis deux décennies essentiellement, la simulation en santé découle d’un principe selon lequel «la première fois» d’un apprenant ne peut jamais se faire sur le patient. Elle permet d’expérimenter les erreurs[...]![]()
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"Aucun enfant ne joue pour apprendre, mais parce que le jeu qu’il crée l’intrigue, l’amuse ou l’intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d’apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque [...]![]()
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Cet article traite d'une intervention, dans une classe, de prise de décision sociale concernant la promotion de la santé et la prévention des comportements à problème. Cette approche de prise de décision sociale rassemble les domaines social et [...]![]()
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EMMEN R. ; PLASMEYER M. ; SCHULER A.L. ; Université de Mons-Hainaut ; Conférence internationnale,Mons,août 1989 |Apprentissage des compétences sociales chez les adolescents autistes au moyen de la thérapie de groupe de Goldstein. Le département de psychologie de l'Université de Groningen (Pays-Bas) a mis au point un programme d'apprentissage des aptitudes [...]![]()
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L'article explique en quoi les rôles et les places des parents et des professionnels de l'enfance sont complémentaires pour la socialisation de l'enfant![]()
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L'enfant construit son identité et s'intègre dans la vie sociale. De ce fait, il est amené à exercer des activités qui l'aident à maîtriser son environnement social. Face à ces tâches, l'échec ou le succès jouent un grand rôle dans la constructi[...]![]()
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Le travail clinique en protection de l'enfance est une véritable spécialité au niveau thérapeutique, clinique et thérapeutique. Cette spécificité est souvent méconnue par les pédopsychiatres qui hésitent à s'engager dans des situtations qui néce[...]![]()
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L'analphabétisme est un phénomène de société. Le débat (coupé au milieu car pas assez de place sur la cassette). Alors que la scolarité en Belgique est obligatoire, beaucoup de personnes passent à travers la scolarisation. Comment cela se fait-i[...]![]()
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Le service d'accompagnement à domicile BRABANTSE DIENTS VOOR THUISBEGELEIDING organise depuis le printemps 1994 des cours de langue pour tout petits enfants ayant le syndrome de Down. Nous avons rencontré les acteurs de cette initiative, Anne Va[...]![]()
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Le Centre d'Enseignement et de Traitements Différenciés - CETD - accueille des enfants et adolescents atteints d'affections neurologiques ne leur permettant pas de suivre une scolarisation normale. L'auteur décrit le cheminement de la réflexion [...]![]()
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K. Regmi, Auteur ; L.A. Jones, Auteur | 2020“Background: Recently, much attention has been given to e-learning in higher education as it provides better access to learning resources online, utilising technology - regardless of learners' geographical locations and timescale - to enhance le[...]![]()
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Ce travail présente des réflexions sur l’apprentissage, l’enseignement et l’attachement à partir d’une recherche. Il s’agit bien d’une recherche-action entreprise depuis plusieurs années dans des établissements scolaires maternels et primaires. [...]![]()
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"Ce programme français offre une forme novatrice d'accompagnement ""bas seuil"" pour des jeunes en très grande difficulté sociale et sanitaire, par le biais de l'insertion professionnelle. Cette démarche initie le jeune adulte à tous les codes d[...]![]()
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Objective The aim of this study was to develop a descriptive tool for peer review of clinical teaching skills. Two analogies framed our research: (1) between the patient-centered and the learner-centered approach, (2) between the structures of [...]![]()
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"Les jeunes enfants ne sont pas de simples imitateurs, pas plus qu’ils ne sont réductibles à leurs seuls besoins ou demandes. Bien qu’encore non parlants, c’est-à-dire infans, ils sont capables de communiquer dès leur naissance. Il est alors int[...]![]()
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Chaque situation du quotidien est l’occasion de reconnaissance et d’apprentissages pour les jeunes enfants. Le temps consacré aux soins du corps favorise une relation individuelle et privilégiée avec chaque enfant, au cours duquel le besoin indi[...]![]()
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SCHLATTER C. ; BUCHEL F.P. ; THOMAS L. |Poure combler le manque en matière d'instruments d'évaluation adaptés à la population des handicapés mentaux modérés, et en contre-pied aux procédures statistiques d'évaluation de l'intelligence, un test d'apprentissage de la pensée analogique a[...]![]()
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The british journal of developmental disabilities, fondé par H.C. Gunzburg est une revue semestrielle qui paraît aux mois de janvier et de juillet de chaque année. Elle est publiée par la British Society for Developmental Disabilities. Une enten[...]![]()
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ADAM H.M. ; KEMPENEERS-FOULON T. ; ANAHM, GROUPE BELGE D'ETUDE DE L'ARRIERATION MENTALE ; FRYNS J.P. ; 2nd conference of the international league of societies for persons with mental handicap (ilsmh),Bruxelles,23-24-25 novembre 1989 | 1990H.Adam décrit comment les programmes d'éducation pour les personnes avec un handicap mental profond ont évolué durant ces 20 dernières années. D'abord, les enfants étaient mis dans des institutions où ils ne recevaient aucune éducation. Plus tar[...]![]()
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DOUET B. ; Université de Mons-Hainaut ; Journée d'étude sur l'évaluation des programmes d'éducation pour personnes déficientes mentales,Paris,17 mars 1990 |Le Programme d'Enrichissement Instrumental est une méthode originale élaborée par R.FEUERSTEIN et expérimentée depuis 1983 à l'Université Paris V et visant à rééduquer l'intelligence. Le but de l'auteur est de montrer que rééduquer l'intelligenc[...]![]()
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L'article propose la théorie de Feuerstein sur le développement cognitif. Il compare la notion de potentiel d'apprentissage sous l'angle de Vygotsky et de Feuerstein principalement pour montrer que le concept mène à une évolution dynamique de la[...]![]()
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Jennifer A. Callaghan-Koru, Auteur ; Anushka R. Aqil, Auteur |"The public health workforce needs an array of knowledge and skills to effectively address current and future public health challenges. While existing competency models establish educational objectives for public health degree programs, there is[...]![]()
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Les TIC et les applications qui en découlent favorisent considérablement les possibilités d'intégration, d'autonomie et de sécurité des personnes handicapées dans de nombreux aspects de leur vie quotidienne.Rendre des équipements accessibles aux[...]