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APPRENTISSAGE
Commentaire :
Processus, activité ou ensemble d'activités qui permettent à une personne de développer des compétences ou d'acquérir des connaissances à l'intérieur d'un cours ou d'un programme de formation. (1)
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Documents disponibles dans cette catégorie (625)
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Jean-Marie Klinkenberg ; Aline Moens ; Nathalie Caprioli ; Patricia Alen ; Altay Manço | Bruxelles : Centre bruxellois d'action interculturelle |L'apprentissage ou l'appropriation du français est une question culturelle, mais aussi sociale. Simplement parce que parler la langue permet de s'intégrer dans les réalités et subtilités du pays d'accueil. Mais il ne faudrait pas lui accorder un[...]![]()
Article : texte imprimé
La traduction-interprétation est un métier à la portée des tout-petits. Exécutée d’instinct, elle peut faire partie de leur quotidien sans même qu’ils prennent conscience des compétences dont ils font preuve. Valoriser ces compétences naturelles[...]![]()
Article : texte imprimé
Le document analyse les représentations des mères et des filles sur la question de la transmission du savoir-faire culinaire. Les représentations laissent toute leur place aux dimensions sensuelle, conviviale de la cuisine plutôt qu’à l’aspect t[...]![]()
Article : texte imprimé
Cet article décrit brièvement les résultats d’une recherche sur les processus de transmission de l’identité culturelle et de la langue au sein de familles mixtes. Ils montrent une meilleure appropriation du bilinguisme et du biculturalisme lorsq[...]![]()
Article : texte imprimé
Cet article décrit brièvement les résultats d’une recherche sur les processus de transmission de l’identité culturelle et de la langue au sein de familles mixtes. Ils montrent une meilleure appropriation du bilinguisme et du biculturalisme lorsq[...]![]()
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1. Comment aider la personne handicapée à s'assumer dans son intégrité physique ?2. Quels apprentissages sont vraiment utiles à la personne handicapée mentale ? 3. Comment la personne handicapée mentale est-elle valorisaée par sa production arti[...]![]()
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Notre action d’alphabétisation vise à donner accès aux outils de la lecture et de l’écriture à des adultes peu ou pas scolarisés. La réalisation du support multimédia s’inscrit dans ce projet.Un livre en papier, c’est parfois décourageant. Lorsq[...]![]()
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Stéphanie Brisson, Auteur |Ces dernières années, les remboursements pour le suivi de la dyslexie et autres troubles de l’apprentissage ont explosé. Ceux-ci sont-ils exagérés ? L’école joue-t-elle toujours bien son rôle dans l’accompagnement de l’apprentissage ? Comment am[...]![]()
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Dossier : - Cet handicap si fréquent et si méconnu* Collège du Trouvet : pour changer de regard sur la dyslexie* Sessad : susciter le désir de parler* Dys et compagnie, des parents et des pros* L'orthophoniste, au carrefour de la prise en charge[...]![]()
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Les données contemporaines de la neuropsychologie et des sciences cognitives invitent à une relecture des troubles attentionnels et neurodéveloppementaux sans renoncer aux acquis psychanalytiques. Sur le plan diagnostique, se pose la question de[...]![]()
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"De nombreux enfants qui ont de petites difficultés développementales ou instrumentales présentent des diffcultés d'apprentissage malgré des performances intellectuellles tout à fait "" normales "". Il existe chez ces enfnats, des manques éviden[...]![]()
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La politique d’insertion socioprofessionnelle est conçue comme un accompagnement individualisé d’intégration où le bilan professionnel se conjugue à l’intercompréhension, à l’apprentissage linguistique et à une formation interculturelle et citoy[...]![]()
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Cynthia Moreau ; Université de Mons-Hainaut | 1990-01Le tutorat est une méthode d'enseignement dans laquelle un élève(tuteuré) est pris en charge par un tuteur, afin de recevoir un enseignement individualisé et personnalisé. Des observations faites durant la période de travail en tutorat ont donné[...]![]()
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Robert W. S. Coulter, Auteur ; Lindsay Onufer, Auteur |"We theorized that integrating student-led class activities would foster accountability and active learning in a graduate-level public health implementation science course. We used mixed methods to collect students’ feedback about two active-lea[...]![]()
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Ils ont étudié l'efficacité et la facilité d'utilisation d’un programme d'évaluation et d’amélioration de la communication qui est un module en ligne dans le but de préparer les stagiaires à utiliser la forme d’observation centré sur le patient.[...]![]()
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Ameena Batada, Auteur ; Audrey E. Thomas, Auteur ; Danielle Holtz, Auteur |"Community-engaged (or service) learning is a common approach in health promotion and undergraduate education and can provide students with an opportunity to learn about the social determinants of health and policy change and advocacy. Students [...]![]()
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"Aucun enfant ne joue pour apprendre mais parce que le jeu qu’il crée l’intrigue, l’amuse ou l’intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d’apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque e[...]![]()
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Yves Gosselain, Auteur |L’intelligence s’évalue souvent à la mesure du langage. Conséquences : on développe souvent des séquences de formation autour d’un contenu écrit ou verbal à transmettre et on laisse parfois sur le bord du chemin des gens qui ont des choses perti[...]![]()
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La personne handicapée a des besoins sexuels qu'elle ne peut pas toujours partager avec un compagnon ni avec des professionnels et manque d'informations à ce sujet qui semble encore à notre époque tabou. Les médias devront casser les stéréotypes[...]![]()
Article : texte imprimé
L’environnement qui est le nôtre en matière de technologies de l’information et de la communication soulève de nouvelles questions chez les parents et les professionnels de l’enfance et de l’adolescence. Une fracture générationnelle en découle, [...]![]()
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SERVICE BRUXELLOIS FRANCOPHONES DES PERSONNES HANDICAPEES | Bruxelles : Commission communautaire française-Cocof | 14-08-02L'objectif de cette brochure est de donner des bases à ceux qui vont s'aventurer dans le monde du fauteuil roulant.Le fauteuil roulant est pout beaucoup plus de personnes qu'on ne le croit un nouveau moyen de transfert et de déplacement. C'est l[...]![]()
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Comment pouvons-nous expliquer les difficultés scolaires des élèves d’origine immigrée, des minorités linguistiques de manière générale ? Que savons-nous à ce propos ? Bilan et perspectives pour poursuivre les efforts de recherche![]()
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"Aucun enfant ne joue pour apprendre, mais parce que le jeu qu’il crée l’intrigue, l’amuse ou l’intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d’apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque [...]