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APPRENTISSAGE
Commentaire :
Processus, activité ou ensemble d'activités qui permettent à une personne de développer des compétences ou d'acquérir des connaissances à l'intérieur d'un cours ou d'un programme de formation. (1)
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Documents disponibles dans cette catégorie (625)
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CLARKE A.D.B. ; CLARKE A.M. ; KEMPENEERS-FOULON T. ; ANAHM, GROUPE BELGE D'ETUDE DE L'ARRIERATION MENTALE ; FRYNS J.P. ; 2nd european conference of the international league of societies for persons with mental handicap (issmh),Bruxelles,23-24-25 novembre 1989 | Louvain : Association nationale d'aide aux handicapés mentaux | 1990Quelques études initiales sur l'apprentissage des adultes handicapés mentaux sévères ont été rescensées y incluant les expérimentations pionières de Tizard suivies par la suite par d'autres à la fois en laboratoire et dans la vie de tous les jours.![]()
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LECONTE F. ; BOIVIN H. ; LEBRETON E. ; DE FERRARI M. ; LAURENS V. ; BRULEY C. ; DENIMAL A. ; HUVER E. ; KEBE A.B. ; GONAC'H J. | Paris : Riveneuve Editions | Actes Académiques | 2016Dans le contexte actuel caractérisé par une diversification des migrations et un durcissement des politiques linguistiques envers les migrants, le présent ouvrage se propose de faire le point sur les dynamiques d'apprentissage et de formation d'[...]![]()
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LEGROS C. ; DE BIE M. ; Zoë Héritage | Rennes [France] : Presses de l'EHESP (Ecole des hautes études en santé publique) | 2015Améliorer les environnements physiques et sociaux, modifier les comportements et les habitudes de vie ou encore favoriser la prévention et l'accès aux soins sont autant de domaines dans lesquels les collectivités locales peuvent agir pour promou[...]![]()
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Cette recherche a pour but de connaître les pratiques éducatives privilégiées dans les milieux de garde, pour aider l’enfant qui a un retard global de développement à communiquer. Elle est réalisée à partir de périodes d’observation interactive [...]![]()
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Cet ouvrage est un outil pratique qui a été élaboré à l'intention des parents, intervenants et des pédagogues qui sont en contact avec des enfants en difficulté d'apprentissage. Ce livre se divise en six chapitres: 1) l'apprentissage, processus [...]![]()
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Ce manuel propose des activités pour aider les enfants en difficulté d'apprentissage. Il se divise en trois sections : 1) exercices de perception visuelle, 2) exercices d'attention, de concentration et de motricité fine, et 3) exercices de raiso[...]![]()
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Aides à la mise au travail des chômeurs et des demandeurs d'emploi : programmes de résorption du chômage, l'insertion professionnelle et les mesures d'accompagnement, promotion et redistribution de lemploi : les incitants directs à l'embauche, l[...]![]()
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Et si «aimer dormir» était une réponse aux troubles du sommeil ?![]()
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"Aucun enfant ne joue pour apprendre, mais parce que le jeu qu’il crée l’intrigue, l’amuse ou l’intéresse. Ce faisant, celui-ci lui permet bien d’apprendre. Dans les métiers de la petite enfance, nous devons toujours nous demander ce que chaque [...]![]()
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L’article consiste en une présentation d’un paradigme pédagogique de formation d’éducateurs spécialisés. Sont mises en relief une conception de l’alternance intégrative et une conception dynamique de la personne en formation. Lieu inter-agi, le [...]![]()
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Alexia Zucchello, Auteur ; Mariana Dorsa, Auteur ; Pierre Lombrail, Auteur ; Marie Duvivier, Auteur |"Introduction : Le projet ACESO, participant à l’expérimentation nationale des dispositifs d’accompagnement à l’autonomie en santé (AAS), a rassemblé 21 partenaires franciliens parmi lesquels 14 portaient des pratiques qui empruntent à l’accompa[...]![]()
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Les théories psycholinguistiques actuelles décrivent la lecture comme une activité complexe * en effet, elle met en jeu simultanément plusieurs composantes, parmi lesquelles la compréhension, le contexte, et l'identification des mots. Cette dern[...]![]()
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JOVENET A.M. ; LARERE C. ; SARRALIE C. |L'article met en évidence des compétences originales, sur les plans logique, numérique et géométrique, chez sept sujets handicapés moteurs âgés de 7 à 10 ans, d'éthiologie variée (I.M.C., myopathe, cérébro-lésé). Quatre épreuves dont deux classi[...]![]()
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Marie François nous explique la place essentielle que les outils ludiques peuvent occuper au sein de promotion de la santé affective et sexuelle en milieu festifs. Prétextes à l'entrée en discussion, ils permettent des échanges ouverts et sponta[...]![]()
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L'annonce de la maladie ou du handicap à l'adolescence est particulièrement délicate * les questions relatives à ses impératifs de développement corporel, psychologique et social occupant le premier plan. Par la force des choses, ces impératifs [...]![]()
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A ce jour, les formations spécifiques à «l'annonce du handicap» au patient sont rares dans les cursus universitaires et dans toutes les écoles supérieures préparant aux métiers en lien direct avec le handicap. Il n'est offert d'autre apprentissa[...]