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NEBEL I. ; KLEMM T. ; FASSHAUER M. ; MULLER U. ; VERLOHREN H.J. ; KLAIBERG A. ; PASCHKE R. ; UNIVERSITY OF LEIPZIG ; FRIEDRICH SCHILLER UNIVERSITY JENA GERMANY |En comparaison avec les programmes conventionnels, des programmes d'éducation informatisés, interactifs et adaptables, qui peuvent être personnalisés selon les besoins et les capacités des patients, pourraient mieux convenir à la formation des p[...]
