Titre : | Multi-rater feedback with gap analysis : an innovative means to assess communication skill and self-insight (2010) |
Auteurs : | CALHOUM A.W. ; RIDER E.A. ; PETERSON E. ; MEYER E.C. ; UNIVERSITY OF LOUISVILLE ; INSTITUTE FOR PROFESSIONALISM AND ETHICAL PRACTICE ; AACH Conference 2009 Miami |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Patient Education and Counseling (Vol. 80 n° 3) |
Article en page(s) : | pp. 321-326 |
Note générale : | biblio. |
Langues: | Anglais |
Catégories : | |
Mots-clés: | EDUCATION DU PATIENT ; COMMUNICATION ; RELATION SOIGNANT-SOIGNE |
Note de contenu : | SCIENTIFIQUE |
Exemplaires (1)
Cote | Code-barres | Support | Localisation | Disponibilité |
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RESO P.12 | 03002536 | Bulletin | RESOdoc | Disponible |