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![]() ETABLISSEMENT POUR PERSONNES HANDICAPEES |
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La loi de février 2005 et la mise en place des maisons départementales des personnes handicapées (MDPH) ont un retentissement sur nos pratiques et nos savoirs. Aux commissions départementales de l’éducation spécialisée, dans lesquelles la place [...]![]()
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[...] Les personnes accueillies en MAS présentent des handicaps sévères :|polyhandicap, infirmité motrice cérébrale, troubles envahissants du développement. Ces handicaps génèrent des difficuItés motrices, cognitives,|sensorielles, des troubles [...]![]()
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BOHIC N., Auteur ; F. Le Morvan, Auteur | 2021Les établissements et services sociaux et médico-sociaux (ESSMS) dédiés aux personnes en situation de handicap recouvrent un large champ d’activités, structuré par un régime d’autorisation. Les 18 000 ESSMS (540 000 places) sont classés dans une[...]![]()
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À propos de la prise en charge multimodale – soins, pédagogie et éducation – dans un cas d’enfant autiste, l’auteur propose une réflexion sur les modifications de pratiques induites par la loi du 11 février 2005. La discussion argumente les diff[...]![]()
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Les institutions totales imposent des formes spécifiques d'organisation institutionnelle de la sexualité aux personnes qu'elles accueillent. L'article met en évidence que la norme principale qui régit l'activité sexuelle en population générale, [...]![]()
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"Dans les 30 000 établissements sociaux et médico-sociaux concernés par la Loi 2002-2, l'injonction d'évaluer les activités et de la qualité des prestations se fait pressante. L'affaire n'est pas simple: le manque de formation et de moyens se po[...]![]()
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L’idée d’autonomie brille de générosité,qu’elle émane des individus ou des institutions. Elle le fait à telle enseigne qu’elle illumine le secteur social et médico-social. Mais qu’est-ce que l’autonomie en soi ? Que se passe-t-il dans l’accompag[...]![]()
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La question principale est la place de la personne présentant un handicap dans le système actuel d’orientation et d’offre institutionnelle, en dehors du nombre de places et des pathologies. Il est nécessaire de repenser l’organisation territoria[...]![]()
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"Mesurer la diversité des problématiques des patients déficients intellectuels amène à s'interroger sur le sens de ""leurs difficultés de penser et sur la difficulté de l'institution de penser"" son action pour eux. Travail avec médiat, analyse [...]![]()
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Les professionnels du champ médico-social, avec et à côté des parents, n'ont pas cessé d'inventer et d'innover pour définir les réponses adaptées aux besoins des enfants et des adultes en situation de handicap.Les auteurs de cet ouvrage, profess[...]![]()
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Cet ouvrage remplace le manuel La déficience intellectuelle qui a connu un certain retentissement dans le milieu de l'éducation et auprès des parents. L'auteur, Jean-Charles Juhel, a renouvelé son approche afin d'aider tous les intervenants qui [...]![]()
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En maison d’accueil spécialisée pour adultes déficients intellectuels profonds ou atteints de handicaps associés, les soignants sont confrontés à un quotidien souvent éprouvant. Proposer un lieu où ils pourront, entre pairs, exprimer et échanger[...]![]()
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De nombreuses questions concernant les maisons départementales de la personne handicapée (MDPH) animent les professionnels de l’enfant. Les fonctionnements de ces institutions aux règles administratives complexes demeurent méconnus et la logique[...]![]()
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A défaut de texte officiel définissant le référentiel métier de moniteur d'atelier, chaque centre de formation met en oeuvre ses propres référentiels de formation et de certification. Cet article, qui prend appui sur des acquis de la sociologie [...]![]()
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Face aux manifestations sexuelles des personnes handicapées mentales, les réponses apportées visent le plus souvent à contenir les expressions de la sexualité et à protéger contre les abus exercés ou subis. Ces actions éducatives s'actualisent à[...]![]()
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De ses origines latines, le mot qualité n'a pas hérité de connotation positive, ni négative: la qualité est le reflet d'un état. C'est tout. Elle se contente d'énumérer les caractéristiques, bonnes ou mauvaises d'une chose. C'est dans l'esprit d[...]![]()
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Bernard Fragnière est un ingénieur de 41 ans. Après avoir assumé durant plusieurs années la responsabilité d'un bureau d'ingénieur-conseil auprès d'une entreprise d'électricité, il est aujourd'hui secrétaire syndical régional su SSP (syndicat de[...]![]()
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Comment l'expérience de la vie amoureuse et sexuelle de deux personnes en situation d'handicap psychique a mis à l'épreuve une équipe et la dynamique institutionnelle. Témoignage d'une histoire d'amour qui vient bousculer l'équipe dans sa positi[...]![]()
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"C'est l'histoire - vécue, nous assure l'auteur - de la mise en place des projets individualisés dans un IME, tout en hésitations, en justifications, en recherche identitaire, en ayant le sentiment de ""bien faire"" et d'être finalement de bien [...]![]()
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Compte tenu de la profusion des textes et des réglementations, il est souvent difficile aujourd’hui pour les professionnels de rester centrés sur la dimension humaine de leur mission, et en particulier de pouvoir bien anticiper et prendre les dé[...]![]()
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La loi du 11 février 2005 pour « l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées » a substantiellement modifié le regard de la société sur la personne handicapée. Loi fondamentalement « sociale »[...]![]()
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S’appuyant sur un travail clinique, l’auteur, psychologue dans un institut d’éducation motrice, examine les difficultés du passage adolescent chez les enfants aux prises avec un handicap moteur.