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DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT |
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GRAVILLON I. ; Serge Tisseron ; CESPEDES V. ; THUREL A. ; ROSSE E. ; DE VAUMAS E. ; PIRCHER P. ; METRA M. | Paris : FNEPE |"il a semblé opportun à ""l’Ecole des parents"" de revenir sur cette question du jeu, un peu délaissée du champ scientifique. Parce que les jeux actuels, de plus en plus formalisés, laissent de moins en moins place à la gratuité et à la créativi[...]texte imprimé
Article : texte imprimé
Parce que ce sont des enfants, ils sont beaucoup entourés, par leurs parents, leurs enseignants et d'autres adultes ...|Parce que ce sont des enfants ayant des parents dépendants, ils vivent dans une famille frappée d'un double tabou, celui de l[...]Article : texte imprimé
La revue de la littérature sur le thème des compagnons imaginaires permet de dégager un continuum du phénomène, allant de l’objet transitionnel «virtuel» de l’enfant qui joue à la manifestation d’une structuration pathologique – le compagnon ima[...]Article : texte imprimé
Bouger, sautiller, cabrioler, danser, ramper, courir, gigoter…Tous ces verbes d’action invitent à la vie parce que les enfants sont l’expression de la vie. Une vie dont l’énergie parfois nous épuise parce qu’elle déborde ou n’est pas en phase av[...]Article : texte imprimé
PRAT R. ; LE RUN J.L. ; EGLIN M. ; GANE H. |Les aspects non verbaux de la communication donnent son épaisseur au langage: ils sont issus de la première expérience du monde par l'expérience dès la vie intra-utérine du toucher. L'établissement des rythmes primitifs permet de reconstituer la[...]Article : texte imprimé
"Rien n'est perdu si les adolescents délinquants ne sont pas ""sur-abîmés"" par les abus de diagnostics, de punitions, d'exclusions, et d'enfermements. Telle est la conviction de Roland Coenen, qui mène une vaste recherche sur la construction de[...]Article : texte imprimé
SIMONIY A. ; UNIVERSITE EOTVOS LORAND BUDAPEST ; INSTITUT DE POLITIQUE FAMILIALE ET SOCIALE BUDAPEST |L'auteur s'intéresse aux questions soulevées par le débat - équilibre vie-travail-Article : texte imprimé
"La FICEMEA (Fédération Internationale des Centres d'Entraînement aux méthodes d'Education Active) s'est donné la mission de développer des espaces de réflexion et d'action pour les responsables africains ""Petite Enfance"texte imprimé
La période de 6 à 12 ans constitue une étape cruciale dans le développement de l'estime de soi chez l'enfant. C'est à ce moment que l'image de soi physique et émotive s'enrichit de l'image de soi intellectuelle. L'enfant est alors amené à réfléc[...]Article : texte imprimé
L’impact de la violence conjugale sur le développement de l’enfant est un phénomène qui dans le domaine scientifique, notamment en France, est encore trop peu pris en compte, alors qu’il pose à la société des questions aussi bien d’ordre anthrop[...]Article : texte imprimé
La conjonction de l’hyper valorisation socio-économique des champions sportifs, de l’entraînement sportif «scienticisé» et forcené, de la précocité infantile du dépistage a fait faire le constat par le Défenseur des enfants «de trop de pression [...]Article : texte imprimé
Chantal Zaouche-Gaudron ; EUILLET S. ; ROUYER V. ; KETTANI M. | Strasbourg : Le Furet |Dans LE FURET (n° 59)Quel rôle et quelle place occupent-ils au sein de la sphère familiale ? Comment se dessine l'identité paternelle lorsque l'identité professionnelle est déstabiliséedocument électronique
Étude Longitudinale Française depuis l’Enfance (Paris, France), Auteur | Paris : Institut national d'études démographiques - INED | 2022"Comment les enfants grandissent-ils en France ? Aucune étude d’envergure nationale n’était encore venue répondre à cette question en France. Elfe est la première étude longitudinale française d’envergure nationale consacrée au suivi des enfants[...]Article : texte imprimé
L’évaluation du contexte familial est une composante indispensable de l’examen clinique de l’enfant, afin de pouvoir déterminer les facteurs de résilience ou de risque qui se trouvent dans son environnement social proximal. La recherche a en eff[...]Article : texte imprimé
Le concept de pensée constructive se défini comme des styles de pensée automatiques utilisées pour faire face aux situations stressantes de la vie quotidienne. Le but de cette étude vise à caractériser la pensée constructive chez des adolescents[...]Article : texte imprimé
Dans le contexte d'incertitude que nous vivons, où notre génération d'adultes en charge de préparer le futur est davantage confrontée à la menace de risques (écologiques, économiques, politiques liés à la montée des extrémismes et des inégalités[...]texte imprimé
L'enfant vit, au jour le jour, au fil des heures, sous le regard d'adultes, et cela beaucoup plus que par le passé. Cependant, ce regard est parcellisé. L'enfant est un sujet de préoccupation pour les familles et les pouvoirs publics. Les instit[...]Article : texte imprimé
Anne-Marie Bartolini Girardot, Auteur ; C. Chatel, Auteur ; C. Bessis, Auteur |Le modèle d’intervention précoce selon le modèle Denver est, à ce jour, recommandé par la Haute Autorité de santé (HAS) dans le cadre de la prise en charge de très jeunes enfants avec des troubles du spectre de l’autisme (TSA). La mise en œuvre [...]Article : texte imprimé
La revue contient aussi les articles suivants:|Démocratie sanitaire et expertise profane|Communication et partage de l'expertise