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![]() DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT |
Documents disponibles dans cette catégorie (463)
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Article : texte imprimé
"Un changement positif des représentations relatives à l’éducation des petits s’est opéré depuis la fin du xxe siècle. Faisant suite à l’évolution de la société, aujourd’hui basée sur l’individu, les pratiques éducatives en cours au sein des éta[...]![]()
Article : texte imprimé
Il existe beaucoup moins de recherche sur l'impact de l'Education et l'Accueil des jeunes Enfants pour les moins de 3 ans que pour ceux de l'âge de 3 ans à l'âge de la scolarité obligatoire. L'auteur nous présente des recherches récentes des pay[...]![]()
Article : texte imprimé
Depuis ces 20 dernières années, les progrès en matière de recherche sur ce que l'on a désormais coutume d'appeler les compétences du nourrisson et du jeune enfant ont été considérables. Mais qu'en est-il de la prise en compte de ces nouvelles do[...]![]()
Article : texte imprimé
À partir de sa pratique clinique, l’auteur, pédopsychiatre et psychanalyste, constate que le fonctionnement psychique de certains enfants et adolescents s’est modifié dans notre civilisation sous l’influence de changements survenus dans la struc[...]![]()
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BLANCHARD C. ; Lotta De Coster ; 3e Journée Recherche et évaluation, Bruxelles 2012 - 2e partie | GENEVE : Médecine & Hygiène |La naissance prématurée est un événement de vie inhabituel induisant de hauts niveaux de stress tant chez le bébé que chez ses parents. Des études ont mis en évidence l’impact du milieu familial sur le devenir de l’enfant prématuré. Les auteurs [...]![]()
Article : texte imprimé
A partir d’une situation clinique abordée en tant que thérapeute de famille, nous pointerons les difficultés qui peuvent se poser à un parent en grande souffrance psychique alors qu’apparaît un symptôme chez son enfant. L’atelier propose de réfl[...]![]()
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HAAG G. ; PELLOUX A.S. ; TESSARECH S. ; LE FOURN J.Y. |Ce texte met en évidence dans une première partie, exemples cliniques à l’appui, trois grandes fonctions du regard : une fonction d’intégration des sensorialités dans le jeu de l’interpénétration pour la fondation des enveloppes corporo-psychiqu[...]![]()
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Comment les mesures d’assistance éducative des enfants séparés de leur famille d’origine et placés en institution peuvent-elles contribuer au processus de séparation-individuation ? Les auteurs explorent cette question en proposant l’exemple d’e[...]![]()
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Après avoir défini la notion de « fonction contenante », nous verrons en quoi elle nous aide à penser les pleurs, les angoisses, les souffrances des bébés au niveau de leur impact groupal. Dans la petite enfance, nous devons ainsi réaliser un ce[...]![]()
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Bernard Golse ; LE RUN J.L. ; PEYRE J. |Après avoir rappelé ce qu’il en est du concept de «quête des origines» qui va bien au-delà de la simple recherche des origines biologiques ou génétiques du sujet, ce travail précise les différentes racines épistémologiques du concept de narrativ[...]![]()
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L’objectif principal de cet essai thérapeutique en cours est d’évaluer l’effet d’un traitement par hormone de croissance (hGH) sur la vitesse de croissance staturale chez des enfants prépubères ou en début de puberté avec anorexie mentale et fre[...]![]()
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La Coordination des ONG pour les droits de l'enfant (CODE) est un réseau d'associations ayant pour objectif de veiller à la bonne application de la Convention relative aux droits de l'enfant en Belgique et en particulier en Communauté française.[...]![]()
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Rajae Serrokh ; CAMPI C. ; RESO - Service de Promotion de la Santé de l'Université catholique de Louvain ; OUADI F. ; Université Catholique de Louvain-UCL ; WIAME B. | Louvain-la-Neuve [Belgique] : Université Catholique de Louvain - UCLouvain | 2006L'enfance abandonnée est un sujet abordé dans diverses disciplines, ce travail aborde la problématique sous l'angle de l'éducation pour la santé. Par la mise en oeuvre d'une formation destinée aux éducatruces, deux associationsbelges espèrent am[...]![]()
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Notre époque de profonde transformation des rapports familiaux et éducatifs voit certaines instances de socialisation du jeune enfant prendre une importance croissante : les médias, les modes d’accueil, les pairs. Le parentalisme inhérent au dis[...]![]()
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Les auteurs proposent de réfléchir chez l’enfant au corps, et aux expériences subjectives qui y sont associées, en le considérant comme un élément majeur du processus interactionnel en montrant qu’il porte une fonction de déclencheur et d’attrac[...]![]()
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Se fondant sur leur expérience de cliniciennes dans un Centre référent pour le diagnostic et la prise en charge médicale des troubles spécifiques d’apprentissage du langage oral et écrit chez l’enfant, les auteurs partent du concept de phobie po[...]![]()
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Dans le cadre des interactions mère-bébé, les échanges émotionnels au travers du regard s’inscrivent notamment comme l’une des compétences précoces du bébé à communiquer mais aussi à s’autoréguler par le retrait du regard, lors d’un défaut de st[...]![]()
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"Lorsqu'on évoque l'enfance, force est de constater que les premières figures qui apparaissent sont aujourd'hui encore les ""parents"" [...]. Loin d'éluder l'importance des parents biologiques dans les sociétés euro-américaines, l'anthropologie [...]![]()
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But de l’étude. - Cette recherche compare les processus de régulation des émotions chez enfants et des adolescents placés à l’Aide sociale à l’enfance (ASE) et des jeunes des mêmes âges sans expérience de placement. Plus précisément, cette étude[...]![]()
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Dans cet article, l’auteure, psychologue clinicienne, interroge les enjeux intersubjectifs sous-jacents aux expériences de nourrissage. Elle envisage la croissance psychique comme étant fonction de l’instauration d’une relation humaine intime et[...]![]()
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"C'est un spéléologue de la petite enfance qui s'est éteint le 30 janvier dernier. Michel Soulé allait avoir 90 ans et une longue carrière professionnelle de pédiatre psychanalyste non pas derrière lui, mais encore en cours. Toute son attention [...]![]()
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Dans l’accueil collectif des jeunes enfants, chaque instant peut être saisi comme un moment de rencontre avec un autre, avec une émotion, une découverte. Perçus, invisibles ou observés, ces moments se produisent de manière incessante. Leur traça[...]![]()
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