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Documents disponibles dans cette catégorie (60)
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L'association lilloise, Laisse ton empreinte, intervient auprès de personnes en situation d'exclusion à partir d'une méthode originale consistant à recueillir leur histoire et à la revaloriser sous la forme d'une chanson ou d'un texte illustré.![]()
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L'article rend les conclusions d'une expérience menée dans deux sections d'écoles maternelles sur la représentation qu'ont les enfants de l'espace![]()
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Ce travail a pour objet de rendre compte de la vitalité de deux pères, qui ont chacun à sa façon, souhaité donner du courage à leur jeune enfant. Ils ont écrit et dessiné pour leur enfant pendant la guerre, alors qu’ils vivaient une situation d’[...]![]()
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"Les réflexions présentées ici proviennent d'un long travail entamé lors d'un contrat de recherche avec la DIV sur le thème "" Espace psychique, espace urbain, et nouvelles formes du lien social "". Cette recherche a été menée avec des enfants e[...]![]()
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"L'expression non verbale de l'intuition du jeune enfant peut être utilisée d'une part comme médiateur et stimulateur dans la découverte des zones d'ombres dans sa famille et, d'autre part , comme facilitateur dans la formation d'hypothèses pour[...]![]()
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Les analogies physiques entre l’homme qui parle et l’animal qui ne parle pas font de ce dernier un support de projection et d’identification idéal chez l’enfant. Il est donc normal qu’on retrouve des animaux dans les psychothérapies. C’est sans [...]![]()
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Buts de l'étude - Il s'agit de cerner le niveau et les modalités de la résilience de frères et soeurs d'enfants sourds. Les facteurs de risque et de protection décrits dans la littérature sont recherchés et mis en balance pour chaque enfant.|Suj[...]![]()
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L'être humain ne peut vivre sans représentations. Elles lui permettent d'interpréter le monde et d'expliquer ses événements de vie. Dans les domaines de la santé et de la médecine, les représentations sont une source d'explications des pratiques[...]![]()
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L'être humain ne peut vivre sans représentations. Elles lui permettent d'interpréter le monde et d'expliquer ses événements de vie. Dans les domaines de la santé et de la médecine, les représetnations ssont une source d'explications des pratique[...]![]()
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Objectifs : Le retentissement émotionnel et psychologique des maladies chroniques chez les enfants est important. Cette étude se propose d’explorer de façon quantitative et qualitative les représentations émotionnelles d’enfants drépanocytaires [...]![]()
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L’auteur présente un outil – les résonances picturales – et illustre par des exemples les ressources que le dessin inspiré d’une situation clinique difficile peut offrir en supervision. Ce nouvel outil s’appuie sur les notions de résonance et de[...]![]()
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Dans le décours de la thérapie, aborder sans autre précaution les faits d’abus sexuel connus par l’enfant peut parfois s’apparenter à une maltraitance supplémentaire. De plus, ne pas s’y attarder pourrait également vouloir dire ne pas s’y intére[...]![]()
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Le choix de la médiation sonore en situation groupale engage un travail psychique particulier. Quel peut être l'intérêt d'y associer le dessin ? Le cas d'Ursuline, âgée de dix ans, viendra illustrer l'effet de l'utilisation de ces deux médiation[...]![]()
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Dans cet article, l’auteur propose des exemples cliniques illustrant la richesse de l’utilisation des métaphores en psychothérapie.![]()
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L’utilisation du test du dessin de la famille telle que nous l’envisagerons dans cet écrit rompt avec la conception méthodologique historique enseignée et pratiquée par ses auteurs, M. Porot (1952) et L. Corman (1970). Cette rupture se situe ess[...]![]()
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