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| Titre : | Eduquer, 2006-01-01. |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/01/2006 |
Dépouillements
Article : texte imprimé
Six chercheurs en Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives analysent à partir de leurs recherches respectives, les enjeux des interventions éducatives en activités physiques auprès de publics présentant des déficiences ou des [...]
Article : texte imprimé
La question soulevée dans cet article est celle du modèle de comportement recherché par ces actions dont l'objectifs oscillent, souvent, entre accompagner l'enfant dans l'acquisition d'un comportement citoyen et produire un corps conforme à un i[...]
Article : texte imprimé
RAUFAST A. ;
RAUFAST L.
| Louvain-La-Neuve : Academia Bruylant, L'Harmattan
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Dans
Eduquer (2006-01-01)
La promotion et le développement su sport pour les personnes en situation de handicap s'inscrivent de manière significative dans les progrès de la démocratisation sportive au cours du vingtième siècle en France.
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Depuis le début des années 1980, l'éducation physique et sportive spécialisée et les activités physiques adaptées se sont institutionnalisées, et proposent à l'enfant et à l'adulte présentant des déficiences une pédagogie adaptée favorisant des [...]
Article : texte imprimé
L'enfant IMC dont le corps est sévèrement altéré peut avoir une attitude de négation quant à l'existence de ses incapacités.Conduit à se comparer à des camarades normaux, il est ainsi susceptible de se surestimer.Les conséquences psychologiques [...]
Article : texte imprimé
Chez la personne blessé médullaire, le passage soudain et irréversible à l'état de malade chronique est souvent suivi d'une difficulté à recréer un équilibre émotionnel entre le sujet et son corps (réappropriation corporelle), entre le sujet et [...]
Exemplaires (1)
| Cote | Code-barres | Support | Localisation | Disponibilité |
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| E-G-EDU-11/06 | EU999873 | Bulletin | Parthages | Consultation sur place Disponible |
