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Documents disponibles dans cette catégorie (643)
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Jérôme Foucaud ; Jacques Bury ; Maryvette Balcou-Debussche ; Chantal Eymard ; Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) (Saint-Denis, France) | Saint-Denis [France] : Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) | Santé en action | 2010Issu d’une collaboration entre l’Inpes et des acteurs de l’éducation thérapeutique du patient, cet ouvrage rassemble des analyses d’interventions d’éducation thérapeutique mises en place en France et au Québec, dans le cadre de huit maladies chr[...]![]()
Article : texte imprimé
L'éducation thérapeutique doit aider les patients à prendre soin d'eux-mêmes. Avec l'augmentaiton du nombre de personnes atteintes de maladies chroniques (15 millions en france), elle devient partie prenante des soins et doit être formalisée.![]()
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Article : texte imprimé
Cet article propose des procédures facilitant l'élaboration des deuils collectifs![]()
Article : texte imprimé
Cet article propose des procédures facilitant l'élaboration des deuils collectifs![]()
Article : texte imprimé
Il aurait été peu possible de parler sans détour du quotidien en travail social. Cela ne nous est pas apparu opportun. En effet, le quotidien est-il différent dans sa définition selon que je sois usager, travailleur social, directeur d'établisse[...]![]()
Article : texte imprimé
le concept d'empowerment définit le développement du pouvoir d'agir des individus et des groupes sur leurs conditions sociales, économiques ou politiques. Si des collectifs d'associations s'en sont emparés, les politique de la ville et le travai[...]![]()
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"Au sens propre, l'émancipation désigne l'acte juridique par lequel un maître affranchissait un esclave lui appartenant. Mais très vite le terme a pris une signification métaphorique. Tous les hommes, d'une manière ou d'une autre, sont esclaves [...]![]()
Article : texte imprimé
L'être humain dispose d'une faculté précieuse : comprendre et partager ce que ressentent ses semblables. D'où tire-t-il cette capacité, et comment l'utilise-t-il pour « voir dans l'autre » ?![]()
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"Le terme empathie semble être compris par tous. Or ce concept est au carrefour de la recherche en neurosciences cognitives, de la psychologie du développement, de la clinique psychopathologique et de la pratique psychothérapique. Il a fait l’ob[...]![]()
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L’empowerment, s’il constitue un concept fort utilisé de nos jours, n’en demeure pas moins peu documenté en langue française. Ce livre constitue un traité étoffé sur cette question et propose une façon particulière d’intervenir auprès des person[...]![]()
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Marie-Hélène Bacqué, Auteur |La notion d’empowerment, souvent traduite en français par pouvoir d’agir, est dans l’air du temps. Depuis quelques années on la voit fleurir dans le langage des politiques sociales et de santé, du développement social et urbain, comme dans les m[...]![]()
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Ce livre synthétise la foisonnante littérature anglophone sur la notion d’empowerment. Il retrace sa genèse, l’histoire de ses multiples variantes et celle des pratiques sociales qu’elles ont nourries. Des mouvements féministes du Nord et du Sud[...]![]()
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L’empowerment concerne pour l’essentiel les rapports de force et l’élaboration de stratégies pour transformer ces rapports et formuler des alternatives en vue d’une société plus juste sur le plan social. Ce document présente des expériences conc[...]![]()
Article : texte imprimé
"Le but de cette étude est d'investiguer la validité empirique du concept théorique de "" l'enfant porteur de symptôme "". Nous avons tenté de déterminer dans quelle mesure l'enfant porteur de symptôme, joue un rôle central dans le maintien de l[...]![]()
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Article : texte imprimé
"""Le modèle psychosocial"" et la pluridisciplinarité sont les références dans le champ de l'intervention en toxicomanie. Ces concepts sont l'expression d'une pratique et d'un savoir mais risquent aussi de ne recouvrir qu'un discours convenu. L'[...]![]()
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Ce livre comprend deux parties. Dans la première, après avoir décrit brièvement les principales caractéristiques de l'enseignant et de l'apprenant, l'auteur fait un rappel des principaux points à considérer dans la préparation et la tenue d'une [...]![]()
Article : texte imprimé
Après une rapide définition des notions d’affects et d’émotions, l’auteur résume l’histoire des idées et des connaissances en la matière et analyse leur émergence chez le bébé. Il conclut que la rencontre entre adulte et bébé ne peut être une éd[...]![]()
Article : texte imprimé
Après une rapide définition des notions d’affects et d’émotions, l’auteur résume l’histoire des idées et des connaissances en la matière et analyse leur émergence chez le bébé. Il conclut que la rencontre entre adulte et bébé ne peut être une éd[...]![]()
Article : texte imprimé
La place de la médecine dans la société et les rapports entre maladie et santé ont connu de profonds changements dans les dernières décennies. Le droit à la maladie et aux soins a été remplacé par le devoir de santé et il ne s'agit plus de lutte[...]![]()
Article : texte imprimé
[...] Cet article propose dans un premier temps une définition conceptuelle de l’errance, en l’articulant aux caractéristiques de la normativité contemporaine. À l’aide de résultats provenant d’une enquête de terrain en situation d’itinérance, i[...]![]()
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LEGARE J. ; INSTITUT DE DEMOGRAPHIE ; Michel Loriaux ; Université Catholique de Louvain-UCL ; Dominique Remy ; Eric Vilquin ; Colloque Chaire Quetelet à Louvain-la-Neuve le 6-10 octobre 1986 (Chaire Quetelet,Louvain-la-Neuve,1986) | Bruxelles : CIACO | 1990L'espérance de vie est devenue un indice classique de la démographie pour mesurer le niveau de la mortalité. Récemment cependant, des critiques ont été formulées à son égard, qui ont débouché sur l'introduction d'un nouveau concept : l'espérance[...]![]()
Article : texte imprimé
Dans une société prônant avant toutes les idées de contrôle, de perfection, d'indépendance, quel sens donner à la fragilité humaine? Partant d'expériences personnelles pour aller ensuite plus avant dans la compréhension et la définition de la no[...]![]()
Article : texte imprimé
En matière de prévention des addictions, sur quels concepts s’appuie-t-on|aujourd’hui ? Que sait-on des consommations de produits psychoactifs en|France ? Quels sont les acteurs de ce champ mal délimité ? Comment réfléchir|la prévention dans le [...]![]()
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Malgré l'existence de nombreux instruments internationaux relatifs à l'acquisition, la perte ou le déni de citoyenneté, quelque onze millions de personnes à travers le monde ne possèdent actuellement la nationalité d'aucun Etat. L'article pose c[...]![]()
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Philippe Lecorps ; ECOLE NATIONALE DE SANTE PUBLIQUE ; Brigitte Sandrin-Berthon ; Séminaires, Université d'été, Corrèze du 4 au 7 juillet 1996 (Corrèze, 1996) ; Isabelle Aujoulat ; Corine Ottenheim ; François Martin | Vanves : CFES – Comité Français d’Education pour la Santé (devenu INPES) | 1997L'éthique est l'investigation de ce qui a une valeur, de ce qui compte réellement, du sens de la vie, de ce qui rend la vie digne d'être vécue, de la façon correcte de vivre![]()
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Article : texte imprimé
Dans ce texte l'auteur essaie de clarifier ce qu'est l'éthique mais surtout ce qu'est l'éthique infirmière. On peut dire que l'éthique infirmière 'est un comportement exprimant des valeurs et des normes fondées sur une conception du bien pour l'[...]![]()
Article : texte imprimé
"L'auteur développe un outil conceptuel opératoire: l'ethnicité avec ses indicateurs. D'après lui c'est à Fraçois Raveau, que l'on doit d'avoir instrumentalisé et précisé le champ du concept d'ethnicité. Il en a donné la définition suivante: ""u[...]![]()
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De nombreux philosophes et éthiciens ont tenté de définir les frontières à partir desquelles commence et finit la - personne- . Même si un accord semble nécessaire autour de ce concept, la difficulté est de fonder la valeur - absolue- de la pers[...]![]()
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DANTZER C. ; ECOLE DE L'ASTHME ; Colloque Evaluation en éducation pour la santé : entre épidémiologie et sciences humaines, Bordeaux, du 15 au 17 septembre 1998 | Saint-Denis [France] : Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) | Education pour la santé pour mieux vivre | 2002![]()
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L'Année européenne du Dialogue interculturel n'a pas commencé le 1er janvier 2008 et ne s'est pas terminée le 31 décembre. C'est une préoccupation à long terme, explique Alison Crabb, chef d'unité adjoint à la Politique de la culture et du dialo[...]![]()
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Mariane Frenay ; Jean-Marie De Ketele ; Association pour le Développement des Méthodologies d'Évaluation en Éducation en Europe-Admee ; COLOMB J. ; ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DES METHODOLOGIES D'EVALUATION EN EDUCATION ; MARSENACH J. ; LABORATOIRE DE PEDAGOGIE EXPERIMENTALE ; Université Catholique de Louvain-UCL ; Rencontres internationales sur l'évaluation en éducation,Paris 27-28 septembre 1989 (Paris,1989) | Paris : Institut national de recherche pédagogique,INRP | 1990![]()
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Michael Quinn Patton ; LABOSSIERE F. ; Valery Ridde ; Christian Dagenais | Montréal : Presses universitaires de Montréal | Paramètres | 2009L'évaluation axée sur l'utilisation est basée sur le principe selon mequel les évaluations devraient être jugées en fonction de leur utilité. Ainsi , un évaluater devrait concevoir et mener une évaluation en tenant compte, du début à la fin, de [...]![]()
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"Journées de la prévention ""La prévention en actions : partage d'expériences"", Paris, les 12 et 13 avril 2005 (Paris, 2005)" | Saint-Denis [France] : Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) | 2005Ce dossier documentaire a été initié dans le cadre de la réflexion menée par l'INPES sur l'évaluation dans son champ d'expertise. Sans prétention à l'exhaustivité, il regroupe des définitions et des articles de méthodologie permettant de mieux c[...]![]()
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BAUMANN M. ; Jean-François Collin ; INSTITUT FEDERATIF DE RECHERCHE ; Colloque Evaluation en éducation pour la santé : entre épidémiologie et sciences humaines, Bordeaux, du 15 au 17 septembre 1998 | Saint-Denis [France] : Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) | Education pour la santé pour mieux vivre | 2002![]()
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Jean-Marie De Ketele | Louvain-La-Neuve : De Boeck | Pédagogie en développement : problématiques et recherches | 1986Qu'est-ce que le savoir-être ? Voici la question à la base de la réflexion de l'auteur qui propose pour le définir un tableau à deux dimensions. D'une part, il distingue l'activité exercée par la personne et d'autre part, le type de contenu ou d[...]![]()
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Lise Renaud ; Robert Bastien | Bruxelles : Infor Santé (service de promotion de la santé)- Mutualité chrétienne |L'évaluation devrait occuper une place importante dans la mise en oeuvre d'un projet IEC (Information Education Communication). L'évaluation est une démarche qui s'imbrique dans toutes les phases d'un projet. Elle peut se heurter à des facteurs [...]![]()
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Christine Ferron ; Pierre-André Michaud ; INSTITUT UNIVERSITAIRE DE MEDECINE SOCIALE ET PREVENTIVE ; Colloque Evaluation en éducation pour la santé : entre épidémiologie et sciences humaines, Bordeaux, du 15 au 17 septembre 1998 | Saint-Denis [France] : Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) | Education pour la santé pour mieux vivre | 2002![]()
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Colloque Evaluation en éducation pour la santé : entre épidémiologie et sciences humaines, Bordeaux, du 15 au 17 septembre 1998 | Saint-Denis [France] : Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) | Education pour la santé pour mieux vivre | 2002Cet ouvrage collectif est issu du colloque qui réunit plus de 200 professionnels francophones intéressés par l'éducation pour la santé et les questions relatives à son évaluation. La diversité des points de vue reflète le débat d'idées soulevé p[...]![]()
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Brigitte Sandrin-Berthon ; Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) (Saint-Denis, France) ; Colloque Evaluation en éducation pour la santé : entre épidémiologie et sciences humaines, Bordeaux, du 15 au 17 septembre 1998 | Saint-Denis [France] : Institut national de prévention et d’éducation pour la santé (INPES) | Education pour la santé pour mieux vivre | 2002![]()
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Sophie Thunus ; Gaëtan Cerfontaine ; SCHOENAERS F. ; Colette Leclercq | Liège : Revue d'action sociale & médico-sociale, asbl |Cette contribution porte sur le champ de la santé mentale considéré comme domaine d'action publique et professionnelle. Son évolution est envisagée en parallèle avec les conceptions de la santé mentale qui dominaient les trois périodes que nous [...]![]()
Article : texte imprimé
Pour se protéger, le psychisme humain engage des « mécanismes de défense ». Après Sigmund Freud, les penseurs de la psychanalyse en ont fait l’objet de leurs travaux et publications. De l’avis de l’auteur, ces « ressources et forces intérieures [...]