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Titre :
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Public health advocacy to change corporate practices : implications for health education practice and research (2005)
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Titre original:
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La défense de la cause de la santé publique pour changer les pratiques des entreprises: les effets pour la pratique et les recherches dans l'éducation de la santé
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Auteurs :
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Nicholas Freudenberg ;
Université de New-York
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Health Education & Behavior (Vol. 32 n° 3)
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Article en page(s) :
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pp. 298-319
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Note générale :
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biblio.
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Langues:
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Anglais
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Catégories :
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EDUCATION POUR LA SANTE
PROMOTION DE LA SANTE
RECHERCHE
PUBLICITE
IMPACT SUR LA SANTE
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Mots-clés:
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EDUCATION POUR LA SANTE
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PROMOTION DE LA SANTE
;
POLITIQUE DE LA SANTE
;
RECHERCHE
;
PUBLICITE
;
IMPACT SUR LA SANTE
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Résumé :
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Les pratiques des entreprises, telles que la publicité, les relations publiques, le lobbying, les procès et les sponsors donnés pour la recherche scientifique ont des conséquences importantes sur la santé des personnes aux Etats-Unis. Récemment, des professionnels de la santé et des partisans ont créé de nouvelles pratiques qui visent à modifier les pratiques des entreprises qui nuisent à la santé. Cet article décrit la façon dont les pratiques des entreprises influencent la santé et réexamine les campagnes récentes pour la promotion de la santé qui visaient à changer les pratiques de 6 entreprises choisies à cause de leur rôle central dans l'économie américaine et de leur influence sur les causes les plus importantes de mortalité. Celles-ci sont l'alcool, les voitures, la nourriture, les armes et les industries pharmaceutiques et de tabac. Cet article donne une définition de la promotion des maladies dans les entreprises et montre la portée des activités pour la santé publique qui sont apparues pour contrecarrer ces comportements d'entreprise. Il analyse le rôle du gouvernement des professionnels de la santé et des groupes qui les soutiennent dans ces campagnes et teste les conséquences pour la pratique et les recherches de l'éducation de la santé.
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Note de contenu :
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SCIENTIFIQUE
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