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Titre :
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Examination of the relationship between community support and tobacco control activities as a part of youth empowerment programs (2004)
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Titre original:
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Analyse de la relation entre le soutien communautaire et les activités de contrôle du tabagisme qui font partie des programmes de responsabilisation des jeunes
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Auteurs :
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HINNANT L.W. ;
NIMSCH C. ;
STONE WIGGINS B.
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Health Education & Behavior (Vol. 31 n° 5)
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Article en page(s) :
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pp. 629-640
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Note générale :
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biblio.
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Langues:
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Anglais
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Catégories :
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EDUCATION POUR LA SANTE
EMPOWERMENT
PROGRAMME
ADOLESCENT
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Mots-clés:
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EDUCATION POUR LA SANTE
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EMPOWERMENT
;
PROGRAMME
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ADOLESCENT
;
PREVENTION DU TABAGISME
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Résumé :
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Grâce à la - American Legacy Foundation's Statewide Youth Movement Against Tobacco Use- (SYMATU) on a assisté à la création des programmes qui visaient à responsabiliser les jeunes pour qu'ils prennent des mesures contre le consommation de tabac. On pense que les activités que ces groupes entreprennent ont pour conséquence un changement dans le niveau de la communauté. Cet article analyse la relation entre le support communautaire et le contrôle du tabagisme ainsi qu'entre le nombre et les différents types d'activités en relation avec le contrôle du tabagisme entreprises par ces groupes de jeunes. Les analyses sur la régression examinent l'influence que les différents niveaux et différentes sources du support communautaire ont sur le nombre et l'objectif des activités de ce groupe. Les influences d'un support communautaire sont analysées brièvement afin de comprendre si certaines caractéristiques de groupe ont un impact sur la quantité ou les sources du contrôle du tabagisme. Une compréhension plus approfondie de l'importance et de l'impact du support communautaire aidera les groupes à accepter le fait qu'ils ont besoin de mettre en place un réseau de support communautaire et comprendre comment ces réseaux peuvent les assister grâce à la mise en oeuvre des activités d'un programme.
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Note de contenu :
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SCIENTIFIQUE
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